Questões de Vivências em Saúde

Mapas Conceituais são estruturas esquemáticas que representam conjuntos de

ideias e conceitos dispostos em uma espécie de rede de proposições, de modo a

apresentar mais claramente a exposição do conhecimento e organizá-lo segundo a

compreensão cognitiva do seu idealizador.

Atividade:

Construção de um mapa conceitual sobre o território de Lajeado e local da visita.

a) Explicitem o conceito de saúde, princípios do SUS e territorialização;

b) Descrever os locais de apoio na saúde no território da visita, tentando fazer um

comparativo com a sua realidade;

c) A partir da leitura do texto, quais as expectativas do grupo em relação ao perfil da população

que encontraremos no território? Texto: UBS e território

d) Iniciar o roteiro de observação do território. Quais observações importante para visita in loco.

Busca por alguns dados, de forma geral (IBGE, mapa das ESFs em Lajeado e Google maps)

Pesquisar:

1. Dados gerais da Escola.

2. Bairro da Escola: pesquisar o google o mapa do bairro, seus limites geográficos e ver o que

aparece de serviços (escolas, creches, banco, mercado, etc). Além do que é possível observar

virtualmente é importante observar durante a visita (pavimentação, rede de água, esgoto,

iluminação pública, praças, parques, clubes, igrejas, etc). Não esquecer das características

econômicas e dos meios de transporte.

3. UBS que atendem o bairro: composição da equipe/ ou composição da equipe da ESF que irão

visitar

4. O que é ACS? ACS que atendem os alunos: quem é o ACS que visita cada aluno? Trabalha a

quanto tempo? É morador do bairro a quanto tempo? E qual Microárea: quais as características

da microárea? Fica na parte mais antiga ou mais nova do bairro? Quantas famílias? Mais idosos

ou mais crianças? Tem gestantes?