INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Por: Tatiele Souza • 6/5/2016 • Trabalho acadêmico • 2.847 Palavras (12 Páginas) • 570 Visualizações
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INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIDADE DE ESTUDO 1 - VOCÊ, UM(A) UNIVERSITÁRIO(A)
E A CULTURA DA EAD
Olá![pic 3]
Boas-vindas!
Aqui começa a sua entrada num curso de graduação ofertado na modalidade de educação a distância
- EAD.
Nessa primeira Unidade de Estudo pretendemos que o conteúdo abordado leve
você a:
✓ refletir sobre sua nova condição de estudante universitário(a);
✓ conhecer o que pensam outros estudantes e profissionais sobre a vida na universidade;
✓ conhecer, rever, atualizar seus conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância;
✓ identificar possibilidades de ferramentas e recursos tecnológicos que podem o(a)ajudar em seus estudos;
✓ rever sua visão de mundo face aos avanços tecnológicos ocorridos nos últimos anos;
✓ iniciar a vida acadêmica na cultura da educação a distância.
Antes de prosseguir, quero dizer que como membro da equipe da EAD da UNIUBE é um prazer receber você no início dessa importante caminhada que irá fazer!
Pois bem, penso que este é um momento único e de extrema importância na sua vida, uma nova etapa de estudos que o(a) levará a tornar-se um(a) profissional
na área que escolheu, quer seja por sonho, quer seja por necessidade, quer seja por obrigação, quer seja por imposição de alguém ou por qualquer outro motivo. Mas seja lá o que for, você agora é universitário, universitária!!
Sendo assim, é como universitário (a), que vou tratar você. Mas... qual o sentido, qual o significado de um(a) aluno(a) universitário(a)? Você já se perguntou sobre isso? Ou está se perguntando agora? Ou me perguntando?
Pois bem, vejamos o que pensam alguns colegas sobre o assunto, formados ou não, em alguns blogs na Internet e também, pensamentos que encontrei em sites sobre o assunto.[pic 4][pic 5][pic 6]
Pensamentos que acrescentam
O primeiro que selecionei foi um fragmento de um texto de Ivan Carlos, um jornalista também licenciado em letras-português. Em agosto de 2013, ele postou que ser universitário consiste em
aproveitar as oportunidades que a universidade te oferece; num mercado cada vez mais competitivo, é o diferencial um profissional que tem um currículo ( e não apenas currículo, mas competências, que saiba fazer quando lhe for solicitado) bom, é formar amigos (amigos verdadeiros, aqueles que possam te dar uma mão em conselhos, atividades acadêmicas, além de saídas, trocas de ideias) etc (Disponível em https://mundoacademicoonline.wordpress.com/2013/08/11/artigo
-o-que-e-ser-estudante-universitario/ . Acesso em junho 2015)
No site da UFPB encontrei o seguinte texto, datado de 28/06/2014 ,
Ao entrar numa Instituição de Ensino Superior, o estudante depara-se com uma nova fase, cheia de palavras e processos novos e, vale lembrar, de novas preocupações. A universidade é, sem dúvida, um ambiente diferente da escola. No ensino superior,
é necessário manter-se sempre informado sobre os passos que devem ser tomados.. (Disponível em
http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=9234 .
Acesso em junho 2015)
Já o site do WikiHOW, http://pt.wikihow.com/Viver-Como-um- Universit%C3%A1rio menciona 6 passos para viver como um universitário. Em síntese, são eles: 1- estabelecer objetivos e encontrar um equilíbrio que torne possível gerenciar o tempo para alcançá-los; 2- determinar a moradia, visto que precisará ser um local que você tenha condições de estudar; 3- viver com um orçamento, isto é, saber gerenciá-lo; 4- o meio de transporte que você poderá ter, para saber como lidar com ele; 5- participar das atividades que a universidade oferece; 6- cuidar da saúde para garantir uma vida universitária saudável.
No blog VIDA DE UNIVERSITÁRIA, em abril de 2011 a postagem menciona
o esquema é beeem diferente da escola e você tem que correr atrás de tudo sozinha: apostilas, textos, livros, provas… As responsabilidades aumentam, e muito! Estou no primeiro ano de Jornalismo e tenho 3 aulas por dia, cada uma de uma hora e meia, então sabe aquela história de odiar dobradinhas? É, tooodas as aulas são dobradinhas! Não tem como escapar! Estou tendo aulas bem legais, como fotografia e cinema! É bem diferente da escola, as aulas são mais puxadas e tem trabalho pra apresentar quase toda semana, além de exercícios e provas com bastante conteúdo! Tem que se esforçar logo no 1º semestre! (Disponível em http://capricho.abril.com.br/blogs/blogdagalera/vida-de- universitaria/ . Acesso em julho de 2015)
O site da Fundação Cecierj/ consórcio Cederj indica 11 ferramentas para ajudar
os universitários: 1-Questia; 2- Evenote; 3- Notely; 4- Noodletools; 5- Google docs; 6- Skype; 7- Remember the milk; 8- Google Calendar; 9- Nowdothis; 10
Writer; 11- Instalcalc.
Tente ver se você acerta a questão que criamos a seguir, antes de acessar o site da Fundação Cecierj.
Identifique o significado de cada ferramenta, relacionando o seu nome com a frase que melhor a define.
Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, escolha a alternativa correta.
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