SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino de Mogi Mirim E. E. “Prof. Maria de Lourdes Lima” Conchal[pic 1][pic 2]
TÍTULO da ELETIVA: “MAKERS – FAÇA VOCÊ MESMO”.	PROFESSORES RESPONSÁVEIS:  Adenilson , Marina
ÁREAS DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas
1-EMENTA	Desenvolver competências e habilidades no uso de Arduino com o uso da linguagem matemática, no desenvolvimento de mecanismos de controle para o uso em drones, aviação e no dia-a-dia com apresentação na culminância.
2-OBJETIVO GERAL	Levar o aluno a desenvolver conceitos matemáticos com o auxílio de programação com Arduino no desenvolvimento de projetos.
3-OBJETIVOS ESPECÍFICOS	Estimular valores como, participação, cooperação e solidariedade, para o seu crescimento pessoal, a fim de que se descubra como cidadão, tornando-se um protagonista. Conscientizá-los sobre a necessidade do aprendizado de matemática, artes, língua portuguesa, geografia e demais disciplinas no desenvolvimento de um projeto experimental.
4-HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS	Competências Desenvolver o raciocínio e a capacidade de aprender. Habilidades Utilizar instrumentos de interface gráfica. Procurar e sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação-problema. Elaborar estratégias de enfrentamento das questões. Interpretar e criticar resultados a partir de demonstrações. Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar. Utilizar conceitos teóricos e práticos de arduino e matemática.
5- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:	DATA	CONTEÚDOS/AULAS/OFICINAS	HABILIDADES	RESPONSÁVEL
		Apresentação e eleição dos temas para as eletivas.
		Apresentação, metodologia de trabalho, formação dos grupos de trabalho e inicio do aprendizado e pesquisa de controle de drones e aviões para aeromodelismo com arduino.
		Introdução aos conceitos teóricos da programação em Arduino, com ênfase em controle de motores.
		Pesquisa para a montagem de maquetes de drones e aviões
	Pesquisa para a montagem de maquetes de drones e aviões
	Montagem de maquetes de drones e aviões para aeromodelismo
	Montagem de maquetes de drones e aviões para aeromodelismo
	Montagem de maquetes de drones e aviões para aeromodelismo
	Montagem de motores de drones e aviões para aeromodelismo com arduino
	Montagem de motores de drones e aviões para aeromodelismo com arduino
	Teste dos drones e aviões para aeromodelismo
	Teste dos drones e aviões para aeromodelismo
	Teste dos drones e aviões para aeromodelismo e remodelagem se necessário
	Teste dos drones e aviões para aeromodelismo e remodelagem se necessário
	Teste dos drones e aviões para aeromodelismo e remodelagem se necessário
	Preparação da culminância
	Culminância
6-METODOLOGIA:	Primeiro instante incentivar os alunos a trabalhar em grupos em desenvolvimento de aprendizagem de controle de drones com o uso de arduino; Segundo instante demonstrar a matemática inserida na construção de aeromodelismo; Terceiro momento desenvolver o projeto experimental com o uso da matemática ligada ao arduino. O período será constituído de aulas práticas e teóricas expositivas, montagem de projetos experimentais para apresentação na culminância e participação de Feiras de Ciências.
7-RECURSOS DIDÁTICOS:	Multimídia (televisor, data show, computador, lápis e caderno,). Outros recursos conforme a necessidade do desenvolvimento de projeto.
8-CULMINÂNCIA:	Exposição dos trabalhos realizados durante a eletiva .
9- AVALIAÇÃO:	Ocorrerá durante todo o processo de aprendizagem, sendo avaliados o desenvolvimento participativo do aluno e o desenvolvimento de projetos para culminância; Ficha individual, consolidação de conhecimentos e culminância.

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