O Resumo Texto

Em 19 de dezembro de 2019, houve alertas de vários casos de pneumonia na cidade de Wuhan, na China. Depois de uma semana, as autoridades chinesas informaram que se

tratava de uma nova cepa de coronavírus, nunca identificada em humanos antes. Por esta razão, espalhou-se rapidamente atingindo os 6 continentes, tornando-se uma

Pandemia. O Brasil teve seu primeiro caso confirmado em 26 de fevereiro de 2020, aumentando exponencialmente até o momento.

Cerca de 1,5 bilhão de estudantes e 60,3 milhões de professores foram afetados pelo fechamento de escolas em todo o mundo. Como forma de manter as atividades escolares

funcionando durante a quarentena, algumas escolas e universidades implementaram aulas online. Com a ajuda da internet e de aparelhos eletrônicos, alunos e professores

continuariam a se comunicar durante esse período.

2. Introdução

Para este estudo aplicou-se inicialmente um questionário virtual, tendo como respondentes estudantes e profissionais da educação do Brasil, os dados foram coletados no

período de abril a agosto de 2020. Utilizando o software R-Studio os dados coletados foram codificados e categorizado.

2.1 Estatística descritiva

a estatística descritiva é uma ferramenta importante na análise de dados. É usado para sintetizar uma grande escala de valores da mesma fonte. Neste estudo, será

possível apontar graficamente, por meio de uma análise categórica, os efeitos da pandemia na rotina acadêmica dos entrevistados.

2.2 Teste qui-quadrado

Testes estatísticos são extremamente necessários para análise de dados em larga escala. Neste trabalho foi utilizado o teste qui-quadrado para verificar uma possível

dependência entre as variáveis ​​observadas. Assim, as hipóteses a serem testadas são: “Qual é a relação entre a variável de linha e a outra coluna nos dados da amostra?”

"Quais são as associações entre essas variáveis?"

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A estatística de teste é dada por:

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Onde, trata-se do vetor de contagens observadas com distribuição multinomial, Eij representa as frequências esperadas, sendo válida a hipótese de independência a

estatística apresentada possui distribuição assintótica Qui-Quadrado com graus de liberdade.

Neste trabalho utilizou-se como regra de decisão do teste o nível descritivo p, dado um nível de significância α, o p-valor é determinado por:

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Logo, se para o fixado inicialmente, obtemos, rejeita-se a hipótese nula de

independência.

3. Resultados e Discussão

Devido à pandemia causada pelo novo Coronavírus (Covid-19), diversos setores foram diretamente impactados. No setor educacional, a proposta inicial era suspender as

aulas em antecipação às férias de julho. A implementação de aulas online é essencial para mitigar as consequências da Pandemia na educação.

3.1 Análise Descritiva

Através do questionário foi possível realizar análise descritiva, que tem como principal objetivo sumarizar os dados de maneira que seja possível entender seu

comportamento, para que seja de fácil entendimento serão utilizados tabelas e gráficos ao decorrer desta subseção.

3.1.1 Docentes

Figura 1. Cargo ocupado.

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Fonte: Elaboração própria com base nos dados analisados.

Observando a Figura 1 é notável que grande parte dos respondentes são profissionais da educação que atuam como professores, seguido de coordenadores, diretores e

orientadores educacional.

Figura 2. Rede de ensino.

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Fonte: Elaboração própria com base nos dados analisados.

Após a identificação do cargo profissional, seguia a pergunta onde seria possível identificar em qual rede de ensino era exercida a função. Através da análise da

Figura 2 acima pode-se afirmar que grande parte dos entrevistados são oriundos da Rede Pública, seguido pela Privada, e apenas uma pessoa trabalha nas duas redes.

Figura 3. Sexo.

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Fonte: Elaboração própria com base nos dados analisados.

Acima temos a Figura 3 onde é possível observar a porcentagem de pessoas do sexo feminino e masculino. É notório que grande parte, cerca de 75% dos indivíduos, são do

sexo feminino.

Figura 4. Cor.

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Fonte: Elaboração própria com base nos dados analisados.

A fim de observar a proporção de pessoas através de sua cor (branco, pardo, mestiço ou negro) essa pergunta foi incluída em nosso questionário. Onde o resultado é

apresentado no gráfico a acima, Figura 4, como é de fácil percepção, a proporção de brancos e pardos é quase a mesma, apresentando uma diferença inferior a 5%.

Figura 5. Continuaram exercendo sua atividade.

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Fonte: Elaboração própria com base nos dados analisados.

Com o intuito de verificar se os docentes continuaram exercendo sua função mesmo durante o período de quarentena, uma das perguntas questionava-os sobre esse ponto. Na

Figura 5 pode-se verificar que mais de 80\% dos docentes responderam que sim, continuaram a exercendo sua atividade.

Figura 6. Modalidade de ensino.