Acidentes na Construção Civil por Ruídos Altos

QUESTIONÁRIO AO TRABALHADOR - TIC
Onde você trabalha?
Com que você trabalha?
Como você se sente no trabalho?
Já aconteceu algum acidente de trabalho com você?	Sim:	Não:
Se sim, como aconteceu?
Já presenciou algum acidente de trabalho? Se sim, o que você fez?
Você faz uso de EPI (Equipamentos de Proteção Individual)?	Sim:	Não:
Você já deixou de usar o EPI (Equipamentos de Proteção Individual)?	Sim:	Não:
Você já viu algum colaborar sem o uso do EPI (Equipamentos de Proteção Individual)?	Sim:	Não:
Você considera o seu ambiente de trabalho um local seguro?	Sim:	Não:
O que você faz para se sentir seguro/confortável no seu local de trabalho?
Já percebeu em algum momento que os ruídos estavam mais altos? Se sim, o que fez?
Já percebeu em algum momento um apito ao fundo durante sua audição fora do local de trabalho? Como agiu?
Já foi diagnosticado com problemas auditivos?	Sim:	Não:
Informou aos superiores sobre problemas auditivos?	Sim:	Não:
Informou aos superiores sobre os ruídos estarem mais altos?	Sim:	Não:
Qual a melhor ação a ser tomada nessas situações?

Acidentes na construção civil por ruídos altos

Quando ocorre a exposição prolongada a ruídos com mais de 85 dB (decibéis), os ouvidos internos podem sofrer com essa intensidade, levando a uma série de problemas na audição. Uma maneira simples de lidar com o problema é por meio da utilização de protetores auriculares de qualidade, que absorvem, eficientemente, o ruído externo característico do canteiro de obras.

Neste texto foi abordada a utilização da Técnica dos Incidentes Críticos em contexto de investigação sobre um acidente de trabalho com excesso de ruídos. Contudo, o seu potencial no nível da intervenção merece igual destaque e é percebido no próprio momento da recolha de informação, quando permite ao participante refletir sobre a sua ação. Em nível de intervenção, pode ainda ser utilizada enquanto ferramenta de diagnóstico, permitindo a identificação de formas de ação, pensamento e reações alternativas a situações que caracterizam a experiência do sujeito em diferentes contextos de vida. É, por isso, uma técnica que permite não só estudar a experiência humana como também capacitar o participante a agir.

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