PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: 2

UNIP INTERATIVA

Projeto integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR:

Desenvolvimento de uma ONG direcionada a informática

Unip interativa (Polo taquaral Campinas)

2015

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UNIP INTERATIVA

Projeto integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR:

Desenvolvimento de uma ONG direcionada a informática

Vitor Souza Santos   RA 1502935

Miqueias Francisco S da Silva   RA 1508478

Vitor Hugo Castro Santos   RA 1504074

Carlos Ferreira da Costa Neto   RA 1511623

Rafael Luis Martoni   RA 1501487

Gilmar Sturaro   RA 1508310

Júlio César Saraiva    RA 1508110

Curso: Tecnologia da Informação 

10 semestre

Unip interativa (Polo taquaral Campinas)

2015

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RESUMO

Esta sociedade em rede traz a necessidade de inclusão da população mundial na era da informação, surge o desafio do que vem a ser chamado de inclusão digital, cujo objetivo é lutar contra uma nova forma de domínio e controle social causado pela não inclusão digital. Estar inserido digitalmente passa a ser considerado um direito do cidadão e incluí-lo à era da informação é um dever para os poderes públicos, já que inclusão digital está associada a uma forma de inclusão social. Porém, na realidade não é isso que ocorre.  

O presente trabalho se refere a um Projeto Integrado Multidisciplinar, no qual tem como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Para executar este trabalho, fizemos um estudo sobre a importância do ensino de informática para crianças, incluindo um roteiro para montar uma ONG, bem como as características dos sistemas operacionais proposto.

Através deste trabalho, observamos que a inclusão digital não se restringe apenas a ações de ensino de informática, mas tais ações parecem ser o ponto de partida para que ocorra a apropriação ativa e criativa das novas tecnologias da informação e da comunicação. É importante que a inclusão digital ocorra a partir da infância, sendo inserida primeiramente no contexto da educação escolar básica. Mas, isso não significa que somente a criança ou jovem possa usufruir das tecnologias cada vez mais presentes no cotidiano. Apesar do foco do trabalho ser direcionado a importância da inclusão digital na infância, nota-se que os mecanismos de inclusão digital devem ser proporcionados para todos, sem distinção de idade e/ou escolaridade.

Palavras-chave: Inclusão digital, ONG, tecnologia

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ABSTRACT

This network society brings the need to include the world population in the information age, the challenge of coming to be called digital inclusion that the real aims  is to fight against a new form of domination and social control caused by the non digital inclusion. Be inserted digitally is regarded as a civil right and add it to the information age is a duty for public authorities, as digital inclusion is associated with a form of social inclusion. But in reality this is not what occurs.

This present working  refers to a Multidisciplinary Integrated Project, which has as its main structural feature of the development work in the form of a project. To realize this work, we researched  about the importance of computer education for children, including a script to mount an NGOs, as well as the characteristics of the proposed operating systems.

Through this work, we found that the digital divide is not only restricted to computer education actions, but these actions appear to be the starting point for the occurrence of active and creative appropriation of new information technologies and communication. It is important that digital inclusion occurs in childhood, being first into the context of basic education. But that does not mean that only the child or young person can take advantage of the increasingly present technologies in everyday life. Despite the focus of the work be directed the importance of digital inclusion in childhood, it is noted that the digital inclusion mechanisms should be provided to all, regardless of age and  or education.

Keywords: Digital inclusion, NGOs, technology

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO                                                                        05
2. DESENVOLVIMENTO                                                                06

2.1 A importância do ensino de informática para crianças                        06

2.2 Roteiro e Fluxograma de como montar uma ONG                        09

2.3 Um estudo sobre as características dos sistemas operacionais        15

2.3.1 Windows                                                                                15

2.3.2 Linux                                                                                16

2.4 Planejamento básico de infra-estrutura                                         18

2 5 A recomendação do sistema operacional adotado                        19

1. CONCLUSÃO                                                                        23
2. BIBLIOGRAFIA                                                                         24

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1. INTRODUÇÃO

Hoje em dia, o computador é uma ferramenta de trabalho quase que indispensável, pois ele está presente em vários ramos da atividade humana. Num mundo globalizado e cada vez mais competitivo, é essencial que as pessoas pertencentes à população economicamente ativa, dominem as funções básicas de informática, tendo em vista que a expansão de setores da economia como o terciário, fez aumentar o uso de computadores, por isso não podemos mais ignorar a presença dessa ferramenta tão útil em nosso dia-a-dia.