Projeto Integrado Multidisciplinar

UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

PIM IV

Brasília - DF

2013

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UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

 

PIM IV

Luiz Fernando Oliveira de Carvalho

1208138

Tecnologia da Informação

3° Semestre

Bruno Rafael Croner de Abreu

1215144

Tecnologia da Informação

3° Semestre

Brasília - DF

2013

SUMÁRIO

Introdução .......................................................................................................... 4
Objetivo ............................................................................................................. 06
Desenvolvimento do Projeto.............................................................................. 07
Modelo Conceitual ............................................................................................ 07
Visão do Negócio .............................................................................................. 07
Regras de Negócio ........................................................................................... 07
Estrutura De Redes ............................................................................................07
Camada OSI ...................................................................................................... 08
Nível 2 – Enlace ................................................................................................ 09
Switch ................................................................................................................ 09
Armazenamento de Dados ................................................................................ 09
Segurança ......................................................................................................... 10
Componentes da Web 3.0 ................................................................................. 11
Desafios Gerenciais ........................................................................................... 12
Análise de Riscos do Projeto.............................................................................. 13
Segurança ............. ............................................................................................ 13
Disponibilidade ................................................................................................... 13
Desempenho ........................................................................................................13
Conformidade ..................................................................................................... 13
Soluções das problemáticas................................................................................ 14
Retorno do Investimento (ROI) ........................................................................... 14
Conclusão ........................................................................................................... 16
Referências ......................................................................................................... 17

INTRODUÇÃO

           A Internet, como a conhecemos, tem pouco mais que uma dezena de anos. A sua evolução tem sido um fenômeno interessante de seguir, passando de uma tecnológica elitista a uma metodologia democrática, com uma velocidade vertiginosa e de difícil monitorizarão. Tal como Gary Hayes1mostra no gráfico, a forma como usamos a Internet, desde que esta surgiu, tem também sofrido profundas alterações. Passamos de uma fase unidirecional, a Web 1.0, em que as transferências de ficheiros eram a nossa principal atividade para outra, em que a bidirecionalidade e o sentido de partilha da Web 2.0 se manifesta profundamente. O caminho está o conceito de Web 3.0, em que as experiências em tempo real e em ambientes 3D se evidenciarão ou estão já a emergir, por exemplo, através do Second Life.

Nesta acelerada interferência na forma como entendemos o mundo, tivemos que alterar e adaptar conceitos, adotar novas metodologias e conceber formas de
otimização das tecnologias (… que já não são nada novas!). Para quem aprendeu,
na sua formação, a certeza do positivismo de Comte e o analistismo de Descartes,
hoje não pode explicar com tanta clareza os fenômenos cotidianos à custa desses
mesmos modelos. Parecem ser mais razoáveis a cibernética (Norbert Wiener e
William Ross Ashby), o construtivismo (Jean Piaget e Lev Vygotsky) e as teorias da
complexidade (Edgar Morin ) para acedermos mais facilmente ao entendimento do
emaranhado extremamente complexo das inter-relações sociais emergentes a partir
do advento e consolidação da Internet.

         As mudanças propostas começam por uma melhor interação entre o homem e a máquina. Ou seja, em um futuro próximo, já será possível a construção de um perfil dos usuários de uma maneira tão complexa, que as informações no momento da busca terão relevância ou não, de acordo com as características pessoais dos seususuários.

1. Web 1.0: web unidirecional, “empurrada”.

          A Web 1.0, que prosperou em meados dos anos 90, garantiu o nascimento dos grandes portais e o início da popularização da Web. Os dados eram estáticos e as atualizações não aconteciam em tempo real. Ou seja, você recebia as informações que os programadores julgavam importante. As pessoas simplesmente engoliam aquilo que era disponibilizado, sem a menor possibilidade de contestar, dialogar ou até mesmo de criar seu conteúdo pessoal.

2. Web 2.0: web bidirecional, compartilhada;

          O conceito de Web 2.0, onde retratam uma postura colaborativa do internauta na rede. O bom da Wikipédia, dos blogs e das redes sociais mostra bem a necessidade de compartilhar e de integrar. As pessoas descobrem que possuem voz na rede.

3. Web 3.0: web colaborativa em tempo real;

          As mudanças propostas começam por uma melhor interação entre o homem e a máquina. Ou seja, em um futuro próximo, já será possível a construção de um perfil dos usuários de uma maneira tão complexa, que as informações no momento da busca terão relevância ou não, de acordo com as características pessoais dos seus usuários.