Modelo Anamnese Infantil na Psicologia

ANAMNESE INFANTIL

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

NOME:

SEXO:

DATA DE NASCIMENTO:                                 IDADE:

NATURALIDADE:

ESCOLARIDADE:

FILIAÇÃO:

ENDEREÇO:

FONE:

INFORMANTE:

II. MOTIVO DA CONSULTA

(Neste item deve-se investigar aspectos como: Quem encaminhou? Qual a solicitação? Com que objetivo? Quais as principais queixas relatadas? Qual a atitude  dos pais - ou responsáveis – frente às queixa? Desde quando a criança vem apresentando tal comportamento?)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. COMPOSIÇÃO FAMILIAR

(Levantar dados sobre a composição da família, bem como informações sobre os pais da criança – escolaridade, ocupação...)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. ANTECEDENTES PESSOAIS

(Devem ser investigados nos antecedentes pessoais os seguintes itens: concepção, gestação e parto)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

V. DESENVOLVIMENTO

(Histórico breve da evolução da criança e condições atuais de seu desenvolvimento)

1. SONO

(Pesquisar como é o  sono da criança, se dorme bem, onde dorme,  intranqüilidade durante o sono, pesadelos, terror noturno...)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________

1. ALIMENTAÇÃO

(Histórico relativo ao aspecto alimentar: amamentação, desmame, introdução de alimentação amadurecida, atitude dos pais ao alimentar o filho, entre outros fatores.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

(Pesquisar dados relativos ao desenvolvimento das habilidades de linguagem, marcha e controle dos esfíncteres. Cronologia do desenvolvimento em relação a estes aspectos, atitude dos pais, atrasos significativos, possíveis distúrbios...).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. MANIPULAÇÕES

(As manipulações são atos voluntários e têm finalidade agradável. Investigam-se neste item comportamentos tais como: sucção do polegar, roer unhas, arrancar cabelos, morder os lábios, entre outros. Pesquisa-se ainda o uso da chupeta. Verificar a presença de manipulações, cronologia, freqüência e atitude dos pais)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. TIQUES

(Os tiques são movimentos de grupos musculares, repentinos, rápidos, involuntários, seguidamente repetidos, sem finalidade aparente. Investigar a presença de tiques, descrição dos mesmos, atitudes dos pais e reações da criança frente ao quadro.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. ESCOLARIDADE

(Pesquisar a história escolar da criança desde o seu início, adaptação à escola, mudanças de escola, relação com professores e colegas, atitude dos pais e da criança frente às tarefas escolares, disciplinas preferidas,  dificuldades encontradas no processo de aprendizagem, reprovações, fatores envolvidos...)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________