Recrutamento de Pessoas Portadoras de Deficiência
Por: Diovani Thomaz • 13/5/2016 • Monografia • 10.157 Palavras (41 Páginas) • 398 Visualizações
Anhanguera Educacional- Unifian Pirassununga
Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Diovani de Souza Silva Thomaz
Isabela Maria Pavão
Jaqueline Fernanda de Oliveira Castro
Letícia Barboza
Natacia Caroline Tonetti
Rafaela Malachias Anselmo
Vanessa da Mata Guerra
“Recrutamento de Pessoas”
Recrutamento de Pessoas Portadoras de Deficiência
Pirassununga
2010
Anhanguera Educacional- Unifian Pirassununga
“Recrutamento de Pessoas”
Recrutamento de Pessoas Portadoras de Deficiência
Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I, na área de Tecnologia em Recursos Humanos, sob a orientação da Professora Esp. Flávia Vanin Mello Iacovino.
Diovani de Souza Silva Thomaz RA: 1061102800
Isabela Maria Pavão RA:
Jaqueline Fernanda de Oliveira Castro RA:
Letícia Barboza RA:
Natacia Caroline Tonetti RA:
Rafaela Malachias Anselmo RA:
Vanessa da Mata Guerra RA:
Pirassununga – Junho -2010
Projeto Multidisplinar de Auto Aprendizagem
defendida e aprovada em 11 Junho de 2010,
pela banca examinadora constituída pelos professores:
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Professor
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Professor
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Professor
DEDICATORIA
Dedicamos este trabalho a todos as pessoas que por algum motivo nasceram ou se tornaram portadoras de deficiência. Que elas possam cada vez mais ser inseridas na sociedade e conquistar seu espaço no mercado de trabalho tendo os mesmos direitos sem preconceito.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos a Deus pelo Dom da vida, pela força e coragem que nos concedeu aos nossos pais pelo incentivo e por acreditar em nossa capacidade. Aos professores agradecemos a paciência que tiveram para nos transmitir conhecimento e pela amizade que levaremos por todas nossas vidas.
EPÍGRAFE
“ Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais
E até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer...
Queria ter aceitado
As pessoas como elas são
Cada um sabe alegria
E a dor que traz no coração[...] ”
(Titas – Epitafio).
“Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou viver na solidão
É preciso ter cuidado
Prá mais tarde não sofrer
É preciso saber viver...
Toda pedra no caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mau existem
Você pode escolher
É preciso saber viver[...]”
(Roberto Carlos – É preciso saber viver).
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo mostrar o recrutamento de pessoas nas organizações, seus conceitos, suas modalidades, enfocando o recrutamento de pessoas com deficiência. A reflexão incorpora uma análise de como as organizações encaram a proposta da inclusão de deficientes no mercado de trabalho, uma vez que essas organizações nem sempre estão preparadas para receber esses profissionais.
A falta de preparo muitas vezes é reflexo de um sistema educacional e de uma grade curricular que não aborda no plano de ensino a inclusão dos portadores de deficiência, de como viver com eles sem qualquer diferença e de como são capazes de executar tarefas como qualquer outro profissional; isso durante toda a idade escolar.
É de suma importância ressaltar que para a inclusão do deficiente no mercado, os profissionais de Recursos Humanos precisam se especializar para melhor conhecer a força e o conceito de deficiência física e o papel que o mesmo desempenhara na empresa assim como colaborador. Bem como na sociedade como cidadão.
Palavras Chave: Recursos Humanos; Recrutamento e Deficiente.
ABSTRAT
This paper aims to show the recruitment of people in organizations, its methods, focusing on the recruitment of persons with disability.
The discussion includes an analysis of how organizations regard the proposed inclusion of the deficient in employment, since that these organizations are not always prepared to receive these professionals.
Lack of preparation is often a reflection of the educational system and a curriculum that does not address the teaching plan to include the deficient, how to live with them without any difference knowing that they are able to perform tasks like any other professional ,since it got to school age.
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