INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE REFLEXIVA
Por: flaoliveira13 • 14/10/2015 • Trabalho acadêmico • 325 Palavras (2 Páginas) • 888 Visualizações
fUNIVERSIDADE PAULISTA
g
PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 6º PERÍODO
“INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE REFLEXIVA”
São Paulo – SP
2014
PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
CURSO PEDAGOGIA – 50 horas
- INTRODUÇÃO
Justificativa de realizar este trabalho ( o que motivou vocês a realizarem este trabalho).
Fazer uma discussão sobre as formas de avaliação (classificatória, diagnostica, mediadora).
Levantar a importância de realizarmos uma prática avaliativa que considere as limitações dos alunos, o seu nível de aprendizagem e que esteja em conformidade com a aprendizagem dos alunos.
Este trabalho tem por objetivo verificar os instrumentos de avaliação utilizados pelos professores para analisar se estes estão em de uma educação a serviço da transformação social.
Para isso, faz-se necessário realizar um levantamento bibliográfico e entrevistar um professor dos anos iniciais do ensino fundamental com a intenção de saber como ele avalia seus alunos e quais instrumentos ele utiliza para esse fim.
Analisaremos também um instrumento de avaliação utilizado pelo professor entrevistado com a intenção de verificar se esse instrumento (prova) condiz, efetivamente, com os princípios norteadores da avaliação da aprendizagem escolar.
Desenvolvimento: a apresentação dos resultados com discussão reflexiva da temática abordada. É fundamentação a citação de autores que discutem o assunto para evitar a fragmentação do texto.
Conclusão: ao final, o aluno ou alunos deverão resgatar os objetivos apresentados na introdução do texto e dizer em que medida eles foram alcançados ou não. Ele pode também sugerir novas formas de abordar o assunto tomando com base suas conclusões a respeito do tema investigado.
Referências: colocar em ordem alfabética e conforme as normas da ABNT vigente, as referências utilizadas para a escrita do texto.
Possíveis questionamentos (entrevistas) e outros questionamentos que queiram fazer
1-Como se desenvolve a avaliação na escola?
2-Que consequências para o processo de ensino-aprendizagem têm trazido com a aplicação dos instrumentos avaliativos utilizados atualmente?
3-Que procedimentos adotar para que se tenham instrumentos avaliativos mais contextualizados com esse público, com fins na melhoria do processo?
4-Como você atribui as notas?
5-As praticas avaliativas adotadas tem contribuído para a melhoria do ensino?
...