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Os Procedimentos para se contratar um empregado

Por:   •  4/3/2018  •  Trabalho acadêmico  •  2.982 Palavras (12 Páginas)  •  227 Visualizações

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Belém – PA, 29 de maio de 2017.

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RESUMO

O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem utilizado pela Universidade Anhanguera para obtenção de nota de forma a avaliar o aluno na aquisição de competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Graduação de Ciências Contábeis nas disciplinas Matemática Aplicada, Contabilidade Geral, Processos Administrativos, Tecnologias de Gestão, Direito e Legislação que fazem parte do segundo semestre. É apresentado cinco situações - problemas de uma empresa, na qual o aluno precisará conhecer os conteúdos das matérias que foram apresentados no decorrer desse semestre para poder solucioná-las.

Palavra-chave: Desafio, conhecer, empresa


SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO        3

2 - DESENVOLVIMENTO        4

2.1. MATEMÁTICA APLICADA        Erro! Indicador não definido.

2.2. CONTABILIDADE GERAL...................................................................................5

2.3. PROCESSOS ADMINISTRATIVOS.....................................................................7

2.4 TECNOLOGIAS DE GESTÃO...............................................................................8

2.5. DIREITO E LEGISLAÇÃO....................................................................................9

3 - CONCLUSÃO.......................................................................................................11

4 - REFERÊNCIAS ....................................................................................................12



  1. - INTRODUÇÃO

O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem utilizado pela Universidade Anhanguera que objetiva favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo dirigido a distância, desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado, oferecer diferentes ambientes de aprendizagem, proporcionar a aplicação da teoria e conceitos para  a solução de problemas práticos relativos à profissão, direcionar o aluno para a busca do raciocínio crítico e emancipação intelectual através dele se obterá a nota no terceiro semestre do Curso de Ciências Contábeis nas disciplinas de Matemática Aplicada, Contabilidade Geral, Processos Administrativos, Tecnologias de Gestão, Direito e Legislação sendo uma forma de avaliar o aluno na aquisição de competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Graduação  necessárias para sua atuação profissional  que são de reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão, desenvolver a capacidade crítico-analítica de avaliação, quanto às implicações organizacionais com o advento da tecnologia da informação, desenvolver a iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, bem como a vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional, desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável, desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativos, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais através da apresentação de  cinco situações – problemas em uma empresa de papel que o aluno terá  de soluciona-las  de maneira a se utilizar dos conhecimentos das disciplinas apresentadas durante esse semestre letivo.


  1. - DESENVOLVIMENTO
  1. MATEMÁTICA APLICADA

Uma função matemática pode representar as vendas de uma grande empresa, indicando a quantidade de unidades vendidas de um determinado bem ao longo dos meses ou anos. Essa “ferramenta” proporciona que a empesa faça a programação da produção, facilitando o controle e planejamento produtivo. A função pode ser definida como uma lei ou regra que associa cada elemento de um conjunto A, a um único elemento de um conjunto B. A expressão que representa a função é formada por uma variável dependente e outra independente. Sabendo que os custos totais das empresas são formados pelos custos variáveis e pelos custos fixos, podemos evidenciar da empresa Celulose Papel Inteligente LTDA, que seu custo fixo é de R$ 100. 000,00, seu custo variável é R$ 20,00 por unidade produzida, a variável é a unidade que é X e a função custo total é f(x)꞊ R$ 20,00 * x + R$ 100.000,00.

A partir da função do custo total da empresa os custos para as quantidades abaixo discriminadas são:

  • Mês janeiro;

f(2.500) ꞊ R$ 20,00 * 2.500 + 100.000,00 ꞊ R$ 150.000,00

  • Mês fevereiro;

f(3.400) ꞊ R$ 20,00 * 3400 + 100.000,00 ꞊ R$ 168.000,00

  • Mês março;

f(1.8000) ꞊ R$ 20,00 * 1.800 + 100.000,00 ꞊ R$ 136.000,00

  • Mês abril;

f(5.100) ꞊ R$ 20,00 * 5.100 + 100.000,00 ꞊ R$ 202.000.00

2.2. CONTABILIDADE GERAL

O demonstrativo de resultado do exercício (DRE) é um relatório elaborado com fatos contábeis para evidenciar a saúde financeira da empresa através das atividades operacionais e não operacionais, se a receita for maior que as despesas, a empresa terá lucro, caso contrário terá prejuízo. O DRE tem como objetivo expor cada fato contábil que compõem o resultado, através do confronto entre receitas e despesas, provendo informações para a tomada de decisão, efetuando mudanças nas áreas para melhorar os resultados. Embora seja elaborado uma vez ao ano em conformidade com a Lei, pode ser elaborado ao mês e utilizado como ferramenta de análise de resultado, proporcionando adoção de medidas cabíveis para que o resultado no final do exercício seja favorável à empresa.

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