A Rodada de Estudos OAB
Por: isabellabrito • 31/8/2022 • Relatório de pesquisa • 1.514 Palavras (7 Páginas) • 105 Visualizações
Rodada de estudos- GRUPO 1 (PRIORIDADE)
Matéria | Tempo de estudo | Dia |
Ética-8* | 3:00 | TERÇA |
Constitucional-7* | 3:00 | SEGUNDA |
Cívil-7* | 3:00 | QUARTA |
Processo Cívil-7 | 3:00 | QUINTA |
Penal-6 | 3:00 | SEXTA |
Processo Penal-6 | 3:00 | SÁBADO |
Administrativo-6 | 3:00 | DOMINGO |
Total de horas | 21 horas |
1ª rodada | 2ª rodada | 3ª rodada | 4ª rodada | 5ª rodada | ||||||||||||||||||||
1 h[pic 1] | 2 h | 3 h | 4 h | 5 h | 6 h | 7 h | 8 h | 9 h | 10 h | 11 h | 12 h | 13 h | 14 h | 15 h | 16h | 17 h | 18 h | 19 h | 20 h | 21 h | 22 h | 23 h | 24 h | 25 h |
[pic 2] | [pic 3] | [pic 4] | [pic 5] | [pic 6] | [pic 7] | [pic 8][pic 9] | [pic 10] | [pic 11] | [pic 12] | [pic 13] | [pic 14] | [pic 15] | [pic 16][pic 17] | [pic 18] | [pic 19] | [pic 20] | [pic 21] | [pic 22] |
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Método de estudo e memorização (5 etapas)
1ª leitura
Aqui se trata de uma “passada de olho” conhecer o que será tratado, dar uma olhada nas imagens, nos títulos, nas imagens.
2ª leitura
Faça a validação: utilize as 5 perguntas de confirmação e conclusão
(nesta leitura será feita a ficha de revisão, mapas mentais...)
Segundo o professor Renato Alves essa é a melhor opção.
Ficha de revisão: palavras chaves que contextualizam cada paragrafo e servem como gatilhos de memorias.
Como construir uma ficha? Aula 32 e 12
Primeira Fixação
- Questione; Aprofunde;
- Parafraseie; Explique;
- Reelabore se for necessário;
Qual a técnica | O que usar | Aonde usar | Como usar |
Recordação/conexão | Pergunta para gatilhos de memorias; | Legislações; Português; Matemática; Escrita de redação; | Quando eu penso em: Eu me lembro de: |
Técnica das perguntas | 5 perguntas da mão | Na validação: utilizada para todos os conteúdos que for estudar. A validação é o processo mais importante da memorização. | O que? Fato. Quem? Sujeito. Quando? Tempo. Aonde? Lugar/Local. Como? Modo. |
Método mnemônico: Acrônimo/Andaime | Primeiras letras das palavras para formar gatilhos de memória. | Utilizado quando através de palavras chaves é feito uma ficha do conteúdo estudado. | Como memorizar os plantes da orbita terrestre? Mercúrio Minha Vênus Vó Terra Tem Marte Muitas Jupiter Joias Saturno Só Urano Usa Netuno No Plutão Pescoço |
Método mnemônico: Acrônimo/Andaime | Utilização de partes do corpo para memorizar as palavras. | Utilizado quando queremos memorizar palavras chaves. Aqui devemos contextualizar com imagem a palavra no corpo. Ex.: Cacau Testa Imagine sua testa cheia de cacau, como se fosse a fábrica de chocolate. | Memorização de obras literárias: Pais do carnaval Cabelo Cacau testa Suor Olhos Mar morto Nariz Jubiabá orelhas Capitão de areia Boca |
Construindo imagens/siglas | Utilizar as primeiras letras das palravas para fazer novas palavras que irão nos fazer lembrar de uma imagem por exemplo. | Utilizado em legislações principalmente | Princípios constitucionais da administração pública:
Legalidade L Impessoalidade I Moralidade M Publicidade P Eficiência E |
Técnica da conexão | Utilizar a própria palavra para desmembrar em palavras que são de mais familiaridade. | 1 – Etimologia (origem da palavra); 2 – Estudo do significado; 3 – Técnica da conexão; | Ex.: Glomérulo Glo (globeleza) + merulo (mergulho) |
Projeção e encadeamento | Esta técnica consiste em irmos fazendo conexão entre as palavras. | Utilizado também quando conseguimos remover de estudos palavras chaves para preparação da nossa ficha de estudo. Dica: tente sempre usar verbos para ligar as palavras. | Memorize as palavras: Dedo Flor Dente . . . Encadeie as ideias: Dedo sai uma flor Flor possui dente . . Dedo Deodoro da Fonseca Flor Floriano Peixoto Dente Prudente Moraes . . . |
Memorização de números | Utilizar imagens para representarmos os números. | Em conteúdo em que são indispensáveis os números, como datas. | Ex.: 12/05/20 12 dúzias de ovos 5 Kg de arroz 20 litros de água (galão) 33 (ministros STJ) = Idade de Jesus 07 (ministros TSE) = “SET de tênis” 27 (ministros TST) = “ten + seven +ten” 11 (ministros STF) = Romário |
Técnica de revisão MDL3 (ápice do curso) | Utilizar um tempo especifico para imersão de grandes conteúdos na memoria a ponto de alterarmos o DNA dos neurônios | Em qualquer conteúdo. Qualquer coisa ou lugar. | 20 min – estudar muito 10 min – relaxar a mente 20 min – estudo mais aprofundado 10 min – relaxar 20 min – estudo forte Total: 1 hora e 20 min |
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