A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS NAS ACADEMIAS E OS BENEFICIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA
Por: Alinealvin • 20/4/2021 • Monografia • 11.477 Palavras (46 Páginas) • 107 Visualizações
[pic 1] UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSO EDUCAÇÃO FISICA
KEILA DE CASTRO PEREIRA
R.A: 1715607
A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS NAS ACADEMIAS E OS BENEFICIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA.
SÃO PAULO
2020
KEILA DE CASTRO PEREIRA
A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS NAS ACADEMIAS E OS BENEFICIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA.
Trabalho Monográfico- Curso de Graduação Plena em educação Física, apresenta a comissão julgadora da Universidade Paulista – UNIP.
Orientador: Prof.ª Fernanda Martins.
SÃO PAULO
2020
[pic 2]
DEDICATÓRIA
A minha família e amigos por todo apoio e carinho durante a minha trajetória.
AGRADECIMENTOS
Agradeço a minha família e principalmente aos meus pais pelo apoio incondicional em todos os momentos difíceis da minha trajetória acadêmica, sem dizer do carinho apoio e todos os meus amigos.
sUMÁRIO
INTRODUÇÃO............................................................................................................09
CAPITULO I - EDUCAÇÃO FISICA..........................................................................11
- EDUCAÇÃO FÍSICA: CONCEPÇÃO...............................................................11
- A EDUCAÇÃO FISICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA OS TREINOS.............14
1.3 MUSCULAÇÃO E OS EDUCADORES FISICOS............................................18
CAPITULO II- O TRABALHO DO PROFISSIONA NAS ACADEMIAS...................21
2.1 RESPONSABILIDADES DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ACADEMIAS COM TREINOS DE FORÇA. ..........................................................22
2.2 PERSONAL TRAINER.....................................................................................26
CAPITULO III - ATIVIDADE FÍSICA, EXERCICIOS, SAÚDE E A INFLUÊNCIA DO PROFISSIONAL.........................................................................................................29
3.1 A PRÁTICA DE EXERCICIOS FÍSICOS PARA A QUALIDADE DE VIDA PROMOVIDA PELO EDUCADOR FISICO............................................................33
IV METDOLOGIA.......................................................................................................37
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................38 REFERENCIAS..........................................................................................................40
RESUMO
As academias estão em níveis de ascensão no mercado de trabalho e estão exigindo cada vez mais dos profissionais de educação física, que precisam trabalhar em união com as academias para oferecê-lo programas de atividades motoras e físicas. O objetivo do trabalho é mostrar a atuação do profissional junto com os alunos nas academias, originando o tema que surgiu da necessidade de compreender a convivência diária dos alunos com os profissionais, e seus objetivos distintos tanto estéticos como obtenção de uma vida mais saudável e menos sedentária; e o presente estudo justifica-se pela importância do tema apresentando os caminhos pelo qual a educação física percorre sob outras perspectivas. Conclui-se assim que é de suma importância o trabalho desse profissional que deve ir além das propostas pedagógicas não deve limitar-se apenas nos programas de treino e sim buscar um potencial educativo para abordas as ações, os objetivos, meios de renovar e incentivar que seus alunos mudem o estilo de vida, no sentindo dessa profissão pode-se enfatizar que predomina uma profissão em ascendência.
Palavras Chaves: Educador. Instrutor. Atuação. Aluno.
ABSTRACT
As gyms are on the rise in the job market and are increasingly demanding physical education professionals, who work in conjunction with gyms for motor activity and performance programs. The objective of the work is to show a professional performance with the students in the academies, originating the theme that arose from the need to understand the daily coexistence of the students with the professionals, and their different aesthetic objectives as well as using a healthier and less sedentary life; the present study is justified by the importance of the theme to present the paths through which physical education takes under other perspectives. Conclude how important is the work that must be carried out in addition to the pedagogical applications that should not be limited, only in the training programs and search for an educational potential to address actions, objectives, means of renewal and actions that your students change or style of life, not feeling this profession can emphasize the predominance of a rising profession.
Keywords: Educator. Instructor. Performance. Student.
1 INTRODUÇÃO
Nos últimos anos cresceu a inatividade física, com isso o sedentarismo e diversas doenças começaram a ser frequentes na saúde da sociedade Brasileira, aumentando assim o índice de morte, diretamente ligado a falta de exercício físico e a má alimentação no qual contribuem para gerar uma padrão, que resultou em uma crescente busca por qualidade de vida e saúde; que fomenta a execução de exercícios físicos.
Nesse sentido os profissionais de bacharel em Educação Física têm uma formação extensa, e seu conhecimento fomenta a saúde e o condicionamento físico, com exercícios planejados de acordo com as metas e os limites de cada pessoa. São especializados visto que dentro do curso de Educação Física tem várias matérias como Biologia do corpo humano, Conhecimento tecnológico e cientifico, aprendizagem sobre o humano e sociedade, promoção de saúde, rendimento esportivo; servindo de base para propor um trabalho de qualidade.
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