Análise do Livro Didático

2.3 Análise do Livro Didático

O livro didático fornecido pela escola para uso do ensino da 9ᵃ série, faz parte da coleção A conquista da matemática 9°ano ensino fundamental/ anos finais, com autoria de José Ruy Giovanni Júnior e Benedicto Castrucci, pertencente a Editora FTD, 4ᵃ edição, São Paulo 2018.

Observa- se que a tendência metodológica do livro é focada na junção de modelagem matemática com as mídias tecnológicas e a história da matemática, as opções de atividades auxiliam a assimilação do conteúdo para o conhecimento matemático, possibilitando o desenvolvimento do aluno e condições de utilizar a matemática no seu cotidiano. O livro também incentiva alunos a prática de leituras, colaborando para a boa interpretação de texto e auxiliando um melhor entendimento dos enunciados de situações problemas que muitas vezes, não aparecem, dados explícitos, exigindo boa interpretação para a coleta de informações, para poder iniciar a resolução.

O material é colorido, esteticamente agradável, traz conteúdos e dados atualizados, como imagens, gráficos, textos, exercícios e problemas, tudo elaborado procurando e possibilitando o trabalho com a interdisciplinaridade, buscando estimular a teoria e prática, auxiliando na aprendizagem e entendimento do conteúdo, sendo todo acessível para a faixa etária.

Por fim, o livro apresentado, dispõe para a 9ᵃ série possui alguns conteúdos relevantes presente no material são, por exemplo: potenciação e radiciação; equações de 2⁰ grau; funções; noções de probabilidades; relações métricas nos triângulos retângulos; trigonometria no triangulo retângulo. Além de um conteúdo rico, também dispõe de atividades complementares com resolução que auxiliam os alunos ao entendimento e desenvolvimento de problemas.