Atletismo Para Deficientes Visuais

Atletismo para Deficiente Visual

A iniciação esportiva no atletismo adaptado tem como objetivo levar a criança ao aprendizado de técnicas motoras básicas pertinentes à modalidade esportiva, sendo que as atividades são as mesmas desenvolvidas nas aulas regulares, tornando-se necessária a atenção às adaptações condizentes à necessidade da criança e suas características.

A iniciação prática do esporte, além de ampliar o referencial psicomotor do aluno, visa também a prepará-lo para a prática da competição no contexto escolar. “Considerando a prática esportiva como um elemento talvez insubstituível para o desenvolvimento e aquisição de experiências e habilidades motoras de crianças, desde que não seja considerada como um fim em si mesma, e sim um meio de contribuição na formação integral da pessoa humana”. (CORSEUIL e PRERES, 2000, p.176).

I) Atletismo - Prova de Corrida - Deficiente Visual 

O atletismo para deficientes visuais é constituído por todas as provas que compõem as regras oficiais da Federação Internacional de Atletismo (IAAF), a saber, corrida rasa, saltos e arremessos e lançamentos.

As provas são divididas por grau de deficiência visual (B1, B2 e B3) e as regras são adaptadas para os atletas B1 e B2.

É permitido o uso de sinais sonoros e de um guia, que corre junto com o competidor para orientá-lo. Eles são unidos por uma corda presa às mãos, e o atleta deve estar sempre à frente.

 As modalidades para os competidores B3 seguem as mesmas regras do atletismo regular. 

Classificação funcional

 B1 - Desde a ausência total de percepção de luz em ambos os olhos até percepção luminosa sem a capacidade de reconhecimento da forma de uma mão, a qualquer distância. (B1 – Cego Com ou sem percepção luminosa)

B2 - Desde a capacidade de reconhecer a forma de uma mão até a acuidade de 2/60 e/ou um campo visual inferior a cinco graus. (B2 – Baixa Visão AV   2/60 ou CV 5º)

B3 - Desde uma acuidade visual superior 2/60 até uma acuidade visual 6/60 e/ou campo visual superior a cinco graus e inferior a 20 graus. (B3 – Baixa Visão AV  entre 2/60 e 6/60 ou CV entre 5º e 20 º)

Perfil do Deficiente visual

A pessoa com deficiência visual apresenta locomoção insegura, pouco controle e pouca consciência corporal, problemas posturais e insegurança (Seaman & De Pauw, 1982) o que pode gerar comprometimento do equilíbrio (estático), coordenação, agilidade, controle corporal e postura (Adams et al., 1985). O esporte pode ser uma ferramenta para minimizar estes problemas.

Iniciação ao Esporte

Estratégias a serem utilizados pelo professor:

Reconhecimento das áreas, implementos a serem utilizados nas aulas.

Uso de pistas ambientais. Exemplo: o vento por uma janela ou porta, corredor, uma fonte sonora, um ponto constante, odor característico, textura do solo e paredes. É fundamental o reconhecimento dos alunos pelos seus respectivos nomes, pois assume papel importante na segurança, além da questão afetiva.

Formação de turmas para o desporto coletivo.

Evitar locais com muitos estímulos sonoros.

Trabalhos em duplas. Atividades em grupos como formação de roda com as mãos dadas ou com utilização de corda, formação de colunas para jogos de estafetas e com teste com adaptações. Enfatizar higiene pessoal.

O professor deve buscar informações relativas ao histórico médico, social, familiar, psicológico e acadêmico de seu aluno portador de deficiência visual.

A educação física e o treinamento desportivo devem ser encorajados, mas administrados em conformidade com o nível de desenvolvimento e de idade.

 

Modelo de avaliação:

Modelo de reconhecimento na busca de talento para crianças até 12 anos, tendo como base a classe de rendimento III da Federação Alemã de Atletismo (RDA).

Prova Rendimento Médio em torno de:

Fem. Masc. Rendimento Bom abaixo de:

Fem. Masc.

60 metros

10/12 anos 11.2s 10.8s

10.9s 10.6s 9.0s 8.5s

Prova Rendimento médio em torno de:

Fem. Masc. Rendimento bom acima de:

Fem. Masc.

Salto em distância

10/12 anos 2.67m 3.04 m

2.84m 3.12 m 3.20m 3.80m

Prova Rendimento médio em torno de:

Fem. Masc. Rendimento Bom acima de:

Fem. Masc.

Salto em altura

10/12anos 0.80m 0.88 m

0.84m 0.92 m 1.05m 1.15m

Prova Rendimento médio em torno de:

Fem. Masc. Rendimento bom acima de:

Fem. Masc.

Lançamento de pelota

10/12 anos 19m 31m

22m 34m 30m 50m

Prova Rendimento médio em torno de:

Fem. Masc. Rendimento bom acima de:

Fem. Masc.

Arremesso do peso

10/12 anos 4.50m 5.50m

5.00m 6.00m

(Peso de 3 kg) 6.00m 7.50m

(3 kg) (4kg)

Atividades de Atletismo para deficientes visuais

Corridas

Reconhecimento do espaço

O primeiro passo para uma aula de corrida é o reconhecimento do espaço, tanto para o aluno cego como para o de baixa