Atps Eja

TRABALHO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

Pano de Aula

Justificativa:

O ato de planejar é sempre um processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios matérias e recursos humanos disponíveis visando a concretização de objetivos em prazos determinados e etapas definidas.

Sabemos que a procura de jovens e adultos pela escola não se dá de forma simples. Ao contrario, em muitos casos, trata-se de uma decisão que envolve as famílias, os patrões, as condições de acesso e as distancias entre casa e escola, as possibilidades de custear os estudos e, muitas vezes, trata-se de um processo continuo de idas e vindas, de ingressos e desistências. Ir a escola, para um jovem ou adulto, é antes de tudo, um desafio, um projeto de vida. Além disso, a escola de que os alunos têm em seu imaginário, aquela que conhecem porque já passaram por ela anos atrás ou porque acompanham no cotidiano de seus filhos, nem sempre é aquela com que se depara nos seus primeiros dias de aula.

A construção de um plano não pode ser estática, portanto, varias adaptações serão feitas no decorrer do período, incentivando a participação de todos os integrantes da comunidade escolar, sendo necessário crias espaços para as discussões que possibilitem a construção coletiva, como também criar e sustentar ambientes que favoreçam essa participação. Sendo assim subtende-se que a finalidade principal do plano é construir um ensino dinâmico, eficaz e congruente.

Tema Gerador: Direitos do Consumidor

Educação para Jovens e Adultos

Ensino Fundamental ( 8º serie)

1- Área de Conhecimento e Conteúdo: Interdisciplinar:Historia ,Português, Matemática ,Português

Hsitoria Direitos humanos e Cidadania

Língua Portuguesa: Gênero textual – Lista de compras e rótulos.

2-Objetivos:

Perguntar aos alunos se eles têm o costume de fazer anotações do que vai comprar no supermercado.

Questionar por qual motivo precisou elaborar uma lista de compras.

Solicitar que eles citem produtos para que possamos montar uma lista de compras escrita no quadro. Todos os itens estão na ordem que facilitaria nosso trabalho na hora de ter acesso aos produtos.

Explicar para os alunos que a lista deve ser feita de forma que facilite o acesso aos produtos evitando idas e vindas ao mesmo setor de compras varias vezes, que devemos sempre organizar a lista por categoria.

3- Procedimentos

Data de fabricação: data em que foi feito, fabricado o produto. Data de validade: data máxima que o produto pode ser consumido, utilizado. Código de barras: serve para ver o preço do produto.

Explicar aos alunos a diferença entre produto e marca. Embalagens e rótulos.

Realizar na sala de aula a discussão sobre o consumo na atualidade. Questionar o que vem a ser produtos indispensáveis e produtos supérfluos e por fim algumas dicas relacionadas aos direitos o consumidor explorando os seguintes itens: prazo de validade, informações de embalagens e rótulos, produtos clandestinos, prazo de validade, enlatados e congelados.

4- Recursos

Código de Proteção e defesa do consumidor , quadro branco, textos.

5- Avaliação

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento da aula através da observação do desempenho e interesse dos alunos no desenvolvimento das tarefas propostas.

ANALISE DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

O Projeto Político Pedagógico tem por objetivo reunir e explicitar os princípios norteadores da Escola e os fundamentos de ação pedagógica de forma a garantir que a comunidade escolar tenha ciência das diretrizes filosóficas, pedagógicas e administrativas.

Poe ser um instrumento de gestão democrática será objetivo de permanente reflexão coletiva no que se refere aos princípios e valores que fundamentam a pratica da escola e sua estrutura organizacional.

Assim o PPP da Eja traduz o esforço de todo coletivo escolar aberto as mudanças, propostas pelo Conselho Municipal de Educação. Mudar não significa, no entanto descartar o construído e sim aprimorá-lo, o PPP da Eja mantém dinâmicas já praticadas, agregam novos e incorpora no seu desenvolvimento um tempo e espaço próprio de continuidade do seu processo de construção, a luz das mudanças e desafios atuais e futuros.

Diante disso sua concepção deve abranger vários autores, sendo professor, equipe técnica administrativa, pais, alunos e representantes da comunidade, pois se trata de um componente importante para o processo educacional.

A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL.

A educação possibilita ao individuo Jovem e adulto retomar seu potencial, desenvolver suas habilidades, confirmar competências adquiridas na educação e na própria vida, com vistas a um nível técnico e profissional mais qualificado.

A educação de Jovens e Adultos representa uma possibilidade que