Competencias Basicas

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Formação pela Escola

Atividade fnal

Caderno de atividades

Caro cursista,

Você se lembra da história contada no início deste módulo?Você deve ter percebido que o problema da comunidade escolardaquele município recém-emancipado, no leste de Mato Grosso,não pode ser resolvido pontualmente. É necessário ampliar asdiscussões, ir além das questões pontuais, para compreender aatual política educacional e os programas que possibilitam suarealização.Certamente existem, em sua comunidade, diversos problemaseducacionais que necessitam, também, de uma refexão maisampla e participação ativa dos membros para serem resolvidos.Não importa se você participa direta ou indiretamentedos programas do FN�E (na gestão, no monitoramento, naassessoria ou no conselho). Como trabalho conclusivo, você deve

identifcar um problema educacional em sua comunidade eazer uma análise crítica, contextualizando-o e propondopossíveis caminhos para solucioná-lo.

Portanto, o que solicitamos nesta atividade não são “receitas”de como resolver problemas, mas refexões e análises quepermitam compreender os caminhos a serem percorridos paraque sua comunidade solucione os problemas relacionados coma educação. Esta atividade não precisa ser muito extensa e podeser eita em grupo, composto por até três pessoas. embre-se deque ela deverá ser entregue no segundo encontro presencial.Para redação e apresentação dessa atividade nal, sugerimoso seguinte roteiro:

1.

Introdução

Aqui você situa pelo menos os seguintes aspectos:

::

a política do atual governo em relação à educação e o papeldo FN�E nessa política;

::

a atuação do FN�E em seu município e os programas que eledesenvolve e, particularmente, o que se reere ao problemaque você escolheu. Faça um levantamento de dados e inor-mações gerais sobre esse programa;

::

o que você considera problemático em relação a esse pro-grama implementado em seu município.

2. Análise dos dados

Colete dados, em seu município, sobre o programa escolhido(documentos, depoimentos de gestores, conselheiros, técnicos,da comunidade, etc.).Faça um breve estudo dos dados coletados (com tabelas,grácos, etc.), tecendo comentários com análise desses dados.

3. Proposta de solução

A partir dos dados levantados e da sua compreensão sobreas situações problemáticas que você detectou, indique aspossíveis soluções e encaminhamentos que podem ser dadospelos gestores, pelos participantes dos programas ou pelacomunidade.Finalize seu trabalho relatando como conduziu a investigaçãopara ter uma compreensão crítica do problema.Observação: para realizar esta atividade, leve em consideraçãotambém os dados levantados nas atividades propostas nasunidades II, III, IV e V.

Programa Nacional de Formação Continuadaa Distância nas Ações do FNDE

FORMAÇÃO PELA ESCOLA- COMPETÊNCIAS BÁSICAS

UNIDADE 1 - Politicas publicas na área social

Atividade 1

A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras:

-Sociedade: Grupo de indivíduos que vive em comunidade, exercendo atividades comuns ou defendem interesses comuns.

_ Governo: é um regime politico através do qual ocorre o domínio administrativo de um Estado e/ou Município.

_ Estado: é uma nação Politicamente organizada, na qual, o conjunto de poderes políticos se organizam.

Atividade 2

A) Assinale com um X o (s) item(ns) relacionado(s) ao sentido da

expressão “políticas públicas”.

a. (x ) Atividades de um governo ao longo de seu mandato.

b. ( ) Promessas feitas em campanha eleitoral, mas que não

são cumpridas.

c. ( x) Medidas tomadas pela sociedade política para realizar

um projeto de sociedade.

d. (x ) Programas para solucionar problemas públicos.

e. (x ) Atos que o governo deixa de fazer.

f. ( x) Intenções que dirigem as ações de um governo.

g. (x ) Atendimentos às demandas vindas da sociedade civil,

de grupos específicos.

h. ( ) Efeitos que as ações ou as não-ações do governo provocam na sociedade.

i. ( ) Propostas feitas pelo Legislativo para atender aos anseios de seus eleitores.

j. ( x)Decisões de governo que influenciam a vida de um conjunto de cidadãos.

B) Na sua opinião, o Estado (na figura do governo) age de maneira imparcial, sem atender a interesses de grupos, de setores privados? Justifique sua resposta.

Não, pois ao assumir o controle do Estado o governo deve desenvolver projetos que visem a melhoria de todos e representem o interesse de vários grupos da sociedade, a fim de organizá-la.

C) O Estado (na figura do governo), para atender ao bem co¬mum, desenvolve políticas públicas sociais que têm diferen¬tes funções. Assinale com (R) as consideradas redistributivas e (C) as compensatórias:

a. (C ) Programa Universidade para Todos – ProUni.

b. ( C) Cotas para ingresso nas universidades.

c. ( R) Imposto de Renda.