Escola e sociedade

A educação é um reflexo dos modos de vida do homem; encontra-se, pois, estreitamente atrelada ao contexto das relações sociais, construindo-o e nele sendo construída. Educar não é, entretanto, condicionar socialmente o indivíduo, mas, fundamentalmente, garantir-lhe liberdade e autonomia. Ela busca a compreensão do desenvolvimento humano no contexto sociocultural, bem como a promoção das potencialidades do sujeito em interação com o outro social. Demo (1996, p 16)

Segundo o autor a educação não se da só, a escola não se deve e nem se pode isolar-se e ser meramente espectador dos problemas sociais, pois o exercício da cidadania inclui a prática do ato educativo e requer a participação ativa e compromissada dos cidadãos, do seu meio social partindo se do principio que o individuo esta em constante formação, desde de o momento que nasce,e é na família que a criança aprende seus primeiros valores e exemplos positivos e negativos para sua formação que vem a se aprimorar com o passar do tempo ao conhecer diversas culturas enriquecida através da socialização como defende Rogoff apud Salvador (1999, p.153 e 154),ao percebe sua importância no papel de formador tanto para a criação de um ambiente mais estimulador para a criança, que a escola Estrela do Amanhã localizada no Jardim São Bento zona sul de São Paulo, vem investindo-se em relações de proximidade e afeto que buscam meios de manter um elo entre a família e a escola formado uma equipe indissociável no desenvolvimento da criança ou do aluno em seus diversos âmbitos, ressaltando que cada um deve fazer sua parte para que atinja o caminho do sucesso.

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