Gestão Democrática Participativa

Gestão democrática – participativa – Uma gestão democrática participativa exige do gestor um cuidado com a participação coletiva(pais,alunos,corpo docente, funcionários) sem se descuidar dos objetivos e finalidades da educação diante de processos complexos. A gestão democrática só se concretiza quando as ações são desenvolvidas e efetuadas.

A mobilização pela democratização e participação da educação no Brasil,luta por uma escola para todos, em resposta ao histórico excludente e autoritário.

A participação efetiva dos diversos setores da escola e da comunidade não é tarefa simples de ser alcançada, pois envolve a convergência de interesses das pessoas envolvidas.

Todos os setores envolvidos no processo devem ser considerados. É preciso estimular os alunos a participarem na tomada de decisões da escola.

As vantagens de uma administração escolar participativa ,referem-se ao fortalecimento externo da escola,onde as decisões são tomadas pelo grupo.

A importância de se fazer um paralelo , é para que possamos compreender melhor as diferenças e semelhanças entre as teorias ,e , principalmente compreendermos como a teoria de administração escolar pode ser aplicada efetivamente, afim de obtermos resultados positivos na formação humana.

Clássica – científica- nesta abordagem o que mais chama atenção, foi a caracterização científica de Taylor. Que se preocupou mais com a organização racional do trabalho , parcelizando em várias etapas a ação humana.

Tendo como objetivo um melhor aproveitamento dos recursos humanos,tempo e materiais. O que leva ao maior retorno financeiro.