O Conselho de Classe
Por: JonathanBP • 24/1/2021 • Relatório de pesquisa • 300 Palavras (2 Páginas) • 19.280 Visualizações
DIAGNÓSTICO GERAL DA TURMA MEMORANDO- Circular nº 1/2021/SEE/SB- | |
TURMA: 2º ANO - Matutino | ANO: 2020 Data: 22/01/2021 |
PROFESSOR: | COMPONENTE CURRICULAR: |
POTENCIALIDADES DA TURMA: Bom nível intelectual; Interesse (procuram sanar as dúvidas); Realizam as atividades com capricho; Familiares participativos na vida escolar dos estudantes; Boa relação com os professores. | FRAGILIDADES DA TURMA: Alguns alunos entregaram os PETs com atraso ou ainda não entregaram todos os PETs até a presente data. Pouca participação e interação no grupo de estudos. |
PRINCIPAIS DIFICULDADES (HABILIDADES NÃO CONSOLIDADAS) DA TURMA: A turma não apresenta dificuldades significativas. Os alunos apresentam um nível de aprendizagem e desenvolvimento compatível com o ano de escolaridade. Em razão do breve contato presencial com a turma no início no ano letivo foi possível observar que em geral os alunos não apresentam dificuldades significativas e têm um nível de aprendizagem e habilidades básicas como leitura e escrita compatíveis com o ano de escolaridade. Considerando as peculiaridades do ano letivo de 2020: o ensino remoto, o pouco contato com os alunos, a realização de apenas uma avaliação diagnóstica, a correção dos PETs; não é possível avaliar com precisão as dificuldades e habilidades não consolidadas. Conforme a resolução SEE nº 4.468 de 21 de dezembro de 2020 os anos letivos de 2020 e 2021 serão considerados como um ciclo contínuo de aprendizagem e a garantia da aprendizagem dos conteúdos e habilidades não consolidados pelos estudantes no ano letivo de 2020 se dará por meio de programas individualizados de recuperação, intervenção pedagógica e reforço escolar ao longo de 2021, portanto um diagnóstico mais profundo e realista será realizado no próximo ano letivo. | ATIVIDADES COMPLEMENTARES AOS PET UTILIZADAS: Atividades para estudo e resolução, referentes aos PETs. Vídeos complementares; Sugestões de sites para leitura; |
RELAÇÃO DOS ESTUDANTES COM MAIORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM / DETALHAMENTO DA DIFICULDADE: Os alunos apresentam um nível de aprendizagem e desenvolvimento compatível com o ano de escolaridade. | |
RELAÇÃO DOS ESTUDANTES QUE NÃO ENTREGARAM PET: |
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