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Pratica de ensino reflexoes

Por:   •  27/10/2015  •  Trabalho acadêmico  •  1.655 Palavras (7 Páginas)  •  1.042 Visualizações

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                                                                                                   [pic 1]

                 Licenciatura em Matemática

        Pratica de ensino: Reflexões (PE: Refl)

                   Postagem1: Atividade1

           

          Avaliação critica de cinco aulas

            Nome: Mônica da Silva Morais

            RA: 1329936

                   

                               Salinas MG

2015

                         Avaliação critica de aula

Disciplina: Matemática

Tema da aula: Cálculo algébrico

  1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente?

Sim. O professor trabalha o conteúdo com significado, levando o aluno a sentir que é importante saber aquilo para sua vida em sociedade que o conteúdo trabalhado será útil para entender o mundo em que vive.

  1. Qual o tipo de aula ministrada? Explique?

Uma aula bastante dialogada onde o professor estimula os alunos a pensar, raciocinar, criar, relacionar idéias, e descobrir que tem autonomia de pensamento que não só repete o que o professor diz, mas usa com propriedade suas próprias idéias.

  1. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

     

      Foi evidenciado pelo interesse de cada um tem pelo conteúdo trabalhado, o                           modo de expressar por escrito e oralmente mostrado suas dificuldades tirando duvidas, dado opinião para melhorar seus próprios desempenhos.

  4-Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi     utilizado adequadamente?

     Algumas pesquisas na internet, de atividades, para melhorar o desempenho      

e o conhecimento dos alunos, com mais fontes de conhecimento os alunos encara a aprender como uma coisa mais significativa para melhorar sua educação.

5- Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “x”:

RUIM

REGULAR

BOM

OTIMO

x

x

x

   

x

x

                                5.1Conhecimento /domínio do assunto pelo “professor”.

5.2 Clareza e objetividade.

5.3 Oportunidades para participação dos alunos.

 5.4 Relacionamento com os alunos.

5.5 Controle do uso do tempo.

6- Foi percebida a existência de um planejamento para aula? Sim (x) não ()

7- Outros comentários:

No geral a aula foi ótima o professor usa elementos que integra aprendizagem e ensino para o melhor desempenho dos alunos, para que aprenda da melhor forma.

                           

                                      Avaliação critica de aula

Disciplina: Matemática

Tema da aula: Monômios

1- Os objetivos da aula ficaram claros? Comente?

Sim, o professor formula e resolve situações problemas para que o aluno seje capaz de elaborar plano e estratégias para a solução do problema, desenvolvendo varias formas de raciocínio.  

2-Qual o tipo de aula ministrada? Explique?

Uma aula bem participativa, onde os alunos mostraram que o aprender não é somente o acumular conhecimentos e habilidades, mas mudar melhorar em relação à maneira de raciocinar.

3-Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Bastante interessados, mostrando que a escola muda sua maneira de pensar, de raciocinar, de comunicar, de resolver problemas, de autoavaliar.  

 4-Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi     utilizado adequadamente?

O livro didático foi utilizado muito bem para ajudar na aprendizagem como um ótimo meio de pesquisa.

5-Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “x”:

RUIM

REGULAR

BOM

OTIMO

x

x

x

   

x

x

                                5.1Conhecimento /domínio do assunto pelo “professor”.

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