Pratica de ensino reflexoes
Por: Alisangela Dias • 27/10/2015 • Trabalho acadêmico • 1.655 Palavras (7 Páginas) • 1.042 Visualizações
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Licenciatura em Matemática
Pratica de ensino: Reflexões (PE: Refl)
Postagem1: Atividade1
Avaliação critica de cinco aulas
Nome: Mônica da Silva Morais
RA: 1329936
Salinas MG
2015
Avaliação critica de aula
Disciplina: Matemática
Tema da aula: Cálculo algébrico
- Os objetivos da aula ficaram claros? Comente?
Sim. O professor trabalha o conteúdo com significado, levando o aluno a sentir que é importante saber aquilo para sua vida em sociedade que o conteúdo trabalhado será útil para entender o mundo em que vive.
- Qual o tipo de aula ministrada? Explique?
Uma aula bastante dialogada onde o professor estimula os alunos a pensar, raciocinar, criar, relacionar idéias, e descobrir que tem autonomia de pensamento que não só repete o que o professor diz, mas usa com propriedade suas próprias idéias.
- Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Foi evidenciado pelo interesse de cada um tem pelo conteúdo trabalhado, o modo de expressar por escrito e oralmente mostrado suas dificuldades tirando duvidas, dado opinião para melhorar seus próprios desempenhos.
4-Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente?
Algumas pesquisas na internet, de atividades, para melhorar o desempenho
e o conhecimento dos alunos, com mais fontes de conhecimento os alunos encara a aprender como uma coisa mais significativa para melhorar sua educação.
5- Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “x”:
RUIM | REGULAR | BOM | OTIMO |
x | |||
x | |||
x | |||
| x | ||
x |
5.1Conhecimento /domínio do assunto pelo “professor”.
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos alunos.
5.4 Relacionamento com os alunos.
5.5 Controle do uso do tempo.
6- Foi percebida a existência de um planejamento para aula? Sim (x) não ()
7- Outros comentários:
No geral a aula foi ótima o professor usa elementos que integra aprendizagem e ensino para o melhor desempenho dos alunos, para que aprenda da melhor forma.
Avaliação critica de aula
Disciplina: Matemática
Tema da aula: Monômios
1- Os objetivos da aula ficaram claros? Comente?
Sim, o professor formula e resolve situações problemas para que o aluno seje capaz de elaborar plano e estratégias para a solução do problema, desenvolvendo varias formas de raciocínio.
2-Qual o tipo de aula ministrada? Explique?
Uma aula bem participativa, onde os alunos mostraram que o aprender não é somente o acumular conhecimentos e habilidades, mas mudar melhorar em relação à maneira de raciocinar.
3-Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Bastante interessados, mostrando que a escola muda sua maneira de pensar, de raciocinar, de comunicar, de resolver problemas, de autoavaliar.
4-Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente?
O livro didático foi utilizado muito bem para ajudar na aprendizagem como um ótimo meio de pesquisa.
5-Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “x”:
RUIM | REGULAR | BOM | OTIMO |
x | |||
x | |||
x | |||
| x | ||
x |
5.1Conhecimento /domínio do assunto pelo “professor”.
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