Projeto Integração Escola e Comunidade

Caracterização Da Escola

1. Identificação

a) Nome :

Escola Municipal Dr. Gerson Jatobá Leite

b) Endereço :

Av. Brasília nº 39 , São Cristóvão

Palmeira Dos Índios , Alagoas.

c) Telefone :

O telefone que existia era um orelhão que foi desativado, só o telefone

pessoal dos funcionários .

d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar :

Secretaria Municipal De Educação De Palmeira Dos Índios ,

subordinada a Prefeitura Municipal .

2. Análise crítica do ambiente físico

a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela ?

Sim , ainda atendendo alunos de outras localidades , fora da

comunidade em que é inserida , com o acesso mais amplo do programa de

transporte público para estudantes.

b) O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica ?

Sim, proporcionando aos profissionais da instituição várias opções para

aprimorar as práticas pedagógicas , de acordo com seu componente curricular.

c) A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada nas

salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências ?

Sim , inclusive sendo proporcionado 35 alunos nas salas para maior comodidade

dos alunos.

d) Há salas-ambientes?Elas atingem suas finalidades?

Sim, Secretária escolar, Sala de Informática , Biblioteca, Sala De Leitura.

2.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências :

a)Que atividades são desenvolvidas ?

Com as novas formas de pesquisas , proporcionadas pelas novas

tecnologias , o ambiente escolar , conta com acervo limitado , que são

correspondentes a realidade vivida nos tempos atuais, pesquisas e

aulas mais dinâmicas .

b)Quem utiliza essas dependências e com que frequência?

Alunos e professores, não houve relatos se a comunidade poderia

utilizar os ambientes acima citados .

c)Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos?

Sim, sendo cada vez mais adaptado às novas realidade com o

crescimento cada vez maior das novas tecnologias , onde os

ambientes escolares tem o dever de seguir essas novas práticas .

d)Que aspectos mereceriam suas críticas e elogios?

Um ambiente acolhedor , bem organizado ,pouco barulhos se nota

a disciplina no ambiente educativo .

e)Há comentários relevantes sobre outros aspectos ?

Sim. Notei o envolvimento em conjunto dos profissionais do

ambiente escolar , notando que o trabalho em equipe se torna mais

próspero .

3. Características da gestão escolar

a)Como foi a participação dos vários profissionais da educação na

elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar?

Através de reuniões, momentos de estudos, reflexões e ações

desenvolvidas no âmbito escolar.

b)Existe um conselho de escola ou órgão semelhante? Como

funciona ? Que decisões relevantes têm tomado? Os alunos participam? E os país?

Sim, unidade executora prioritária , reuniões do conselho para

decisões de demanda interna da escola, como os recursos a

serem gastos .

c)Documentos como propostas pedagógicas, regimentos escolar,

entre outros propiciam, na sua elaboração, uma reflexão conjunta da comunidade

escolar(interna)?

Sim , mas a participação da comunidade escolar se resume na

parte teórica das coisas , porque na prática não obteve respaldo

nenhum.

d) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?

Não .

4. Organização administrativa e pedagógica ?

a) Como é a estrutura organizacional da escola(essa pergunta deve

ser respondida com a apresentação do organograma)?

O organograma segundo uma funcionária intitulada com secretaria

escolar sendo passada pela gestora escolar ”Ana Holanda”,e denominada de “ Cida”

, se trata de mostrar a estrutura organizacional da escola,como estacionamento

grande na chegada, Hall de entrada, a esquerda, Secretaria escolar, sala de leitura,

Sala da diretora adjunta, sala do AEE, sala da direção geral,cozinha, sala da

coordenação, banheiro feminino emasculino para funcionários, sala dos

professores, lado direito 16 salas em 3 turnos, modalidades/Ensino

Fundamental(anos iniciais), Ensino Fundamental(anos Finais), EJA ( Educação de

jovens