A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO ENSINO DA HISTORIA E SUA ADESAO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BASICA

A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO ENSINO DA HISTORIA E SUA ADESAO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BASICA

O texto que estamos trabalhando-nos trás como fonte de pesquisa, uma experiência realizada por alunos graduando do quarto ano de historia, juntos as escolas das redes básicas de ensino da cidade de são Paulo. Que ficou evidenciado embora se faça os discursos teóricos em pro das tecnologias os dados coletados vem na contra Mao das falas dos que de tem sobre sua posse o planejamento das atividades o seu desenvolvimento e aplicação.

Não a como barrar o aumento das tecnologias nos dias de hoje, nem diminuir a suas velocidades. Tornamos-nos cada vez mais dependente deste mundo digital que tomamos como nosso, e para que possamos ter um desenvolvimento completo devemos rever nosso método de aprendizagem, Isto não significa que devemos engavetar métodos antigos de aprendizagem, mas sim pólos juntos na mesa e telos como aliados.,Infelizmente nossa realidade e bem diferente do ideal daquila que se espera como perfeição ou próximo dela.

Somos um país continental e desigual, a vários brasis que se desdobram muitas vezes dentro da mesma cidade, escolas pobres sem recursos tecnológicos, professores desmotivados alguns sem criatividade ou fiel a métodos antigos não flexíveis a mudanças.

Devemos como educadores entender esta mudança e nos adaptarmos a este novo recurso, não nascemos nativos digitais temos nossa dificuldade de aclimatação com este acontecer tecnológico tão rápido.

O conhecimento esta a um click na ponta dos dedos, os alunos de hoje com seus poderosos Smart fones trazem o mundo apara dentro da sala de aula. Influísse digitais disputam lugares com os professores, muitos pautados em achismo arrastão milhões de jovens, prestando um de serviço à educação.

Alguns estudiosos afirmam que estamos diante da sociedade do conhecimento Cardoso (1996) ou ate mesmo um fenômeno chamado encolhimento do mundo Harvey (1992).

Mas ter o conhecimento ao seu alcance, não significa que o jovens esta fazendo uso deste conhecimento de forma adequada, um bombardeio incessante de informações não os torna mais capaz e mais preparado, isto nem de longe e educação.

A constituição de 1988 nos trás que a educação e direito de todos e baseado nestes princípios o dever do estado. Mas quando nos baseamos nas pesquisas observamos que estamos longe da concretização deste sonho para que isso aconteça e necessário que os responsáveis pela educação de condições para que as escolas cumpram com seu papel. Precisamos de recursos matérias tecnológicos e qualificação profissional, pois muitos dos professores que farão uso destes equipamentos não dispõem de habilidade necessária para opera los de maneira adequada.

Formar um cidadão para desempenhar sua cidadania plena passa por essas competências, as tecnologias estão presentes no nosso dia a dia nas tarefas mais simples, exemplo disto e o período atual que vivemos, que mesmo sabendo ler e escrever o mundo sofreu com o analfabetismo digital. Em todo canto do Brasil milhares de crianças sem acesso a educação por não dispor de tais recursos, locais sem cabeamento de internet, sinais ruins sem computadores sem celulares. Quando o recurso chegava faltava à habilidade, os pais professores tinham pouco ou nem um conhecimento e acabavam