CONFLITO E NEGOCIAÇÃO

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

Avaliação a Distância DEZ

Disciplina: Conflito, Negociação e Processo Decisório

Curso: Gestão Pública

Professor: Hercílio Emerich Lentz

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Data:

Orientações:

 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

 Entregue a atividade no prazo estipulado.

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1) Realize o mapeamento do conflito abaixo relatado de acordo com a metodologia denominada “mapeamento de conflitos”, identificando cada uma de suas etapas e respondendo seus questionamentos conforme consta da Unidade 1 do livro didático. (8,0 pontos)

Relato do conflito:

Após a emancipação do Município X, em abril de 2004, situado na região serrana de determinado Estado, iniciou-se um gradual processo de crescimento da economia local. Por se tratar de região privilegiada pela natureza exuberante, fazendo parte da Serra Geral na divisa com a Cidade Y, vários investimentos vêm sendo efetuados na área turística, aumentando a quantidade de pousadas e hotéis fazenda. Em virtude disso, houve crescimento no fluxo de turistas na região, fazendo com que o comércio local crescesse e aumentasse a oferta de empregos. Diante das oportunidades de emprego advindas do crescimento do Município e pretendendo o aumento da renda familiar, muitas trabalhadoras conseguiram emprego, entretanto não têm como deixar os filhos pequenos e nem possibilidade de pagar alguém para cuidá-los, surgindo, a necessidade de um local apropriado para seus filhos ficarem enquanto trabalham. Sabe-se, não faz muito tempo somente o homem trabalhava para sustentar a família, cabendo a mulher os cuidados da prole e da casa. Portanto, com o ingresso das mulheres no mercado de trabalho tornou-se necessária a existência de creches gratuitas para atender a comunidade carente. Em decorrência criou-se um conflito entre a Municipalidade, que alega não dispor de recursos para a construção imediata de creches, mas que vai buscar junto ao Governo Federal, e a comunidade carente que exige solução para o exercício de seus direitos. Foram realizados debates na Câmara Municipal de Vereadores com as partes envolvidas, reuniões no Conselho Municipal de Educação e audiências públicas, na tentativa de resolver este conflito, todavia ainda não houve solução.

RESPOSTA:

Etapa 1: as partes envolvidas

Quais são as partes envolvidas?

- A comunidade de mulheres carentes trabalhadoras que têm filhos pequenos e exigem da autoridade municipal a construção de creches onde possam deixar as crianças enquanto trabalham.

- O Município que não dispõe dos recursos para a construção imediata das creches exigidas pelas mulheres trabalhadoras.

- A Câmara Municipal de Vereadores e o Conselho Municipal de Educação que promoveram debates, reuniões e audiências públicas com o intuito de resolver o conflito.

Quem está diretamente envolvido no conflito?

Comunidade de Mulheres Carentes e, de outro lado, o Município.

Quem é a Parte intermediária direta?

Vereadores e membros do Conselho Municipal de Educação que promovem a intermediação entre as partes envolvidas.

Quem é a Parte intermediária indireta?

O Governo Federal, acionado para disponibilizar os recursos indispensáveis à construção das creches, objeto do conflito.

Quem não está potencialmente afetado?

Todos os demais setores da sociedade que não estejam direta ou indiretamente envolvidos no conflito.

Etapa 2: o posicionamento das partes envolvidas

Quais são as posições das partes envolvidas?

A comunidade de mulheres carentes que anseia a construção de creche para deixar seus filhos e poder trabalhar e a Municipalidade que alega não dispor de recursos financeiros.

Etapa 3: os fundamentos dos objetivos dos conflitos entre as partes

O que está por trás dos objetivos?

O interesse em obter melhor renda familiar, por parte da comunidade carente trabalhadora, e, o interesse da Municipalidade, em não gastar seus recursos com a construção de creche, alegando que o orçamento está comprometido para outros setores ou serviços que julgam ser mais importantes politicamente.

O que as partes realmente dizem que querem?

A Comunidade de Mulheres Carentes exige seu direito, a Construção de Creches. A Municipalidade alega não dispor de recursos para a construção imediata de creches, mas que vai buscá-los junto ao Governo Federal.

Etapa 4: a variável tempo-espacial

Onde o conflito se situa?

Na região serrana de determinando Estado, Serra Geral na divisa com a Cidade Y.

Qual o desenvolvimento histórico do conflito?

Após a emancipação do Município X, a região desenvolveu-se turisticamente, expandindo o comércio, gerando aumento da oferta de emprego, acarretando no interesse em aumentar a renda familiar, culminou com a situação onde as mulheres após se empregarem, não tinham com quem deixar seus filhos pequenos. Diante disto, cobraram da Municipalidade uma solução, ou seja, a construção de uma creche para deixarem seus filhos e trabalharem.

Quais são os fatores que influenciaram o desenvolvimento do conflito?

A não construção da creche por parte da Municipalidade, sob a alegação de não dispor de recursos imediatamente.

A solução do conflito