Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo

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Licenciatura em Sociologia

Prática de Ensino: Vivência no ambiente Educativo

(PE:VAE)

Postagem 1 : Atividade 1

Nome: Maria Fernanda Soares da Silva

RA: 1871061

Polo Peruíbe

2019

Roteiro para o plano de aula:

a) Identificação:

Nível de Ensino/Turma: 1 série do Ensino Médio

Disciplina: Sociologia         Tema da Aula: Conceito e introdução sobre cultura.

Tempo de duração de aula: 50 minutos

b) Conteúdos:

   No entendimento do senso comum, o conceito de cultura é tido como um gosto cultural refinado, erudito, o qual marca determinada pessoa num patamar de status maior que as demais. Quem está mais próximo desse patamar é tido como mais civilizado. Tal associação se dá por conta da semelhança da palavra alemã Kultur, que quer dizer altas formas de manifestação artística. No entanto, cultura não é somente os gostos. Cultura vai, além disso. Vamos tentar conceituá-la? Para tanto, é necessário entender que cultura é o objeto de estudo de uma ciência social chamada Antropologia (Antros, homem, Logia, Ciência, embora não sendo estudada apenas por ela). Sociologia, Geografia, Artes, literatura, História, e outras, também se apropriam do entendimento. Para Lakatos cultura tem um significado amplo: “engloba os modos comuns e aprendidos da vida, transmitidos pelos indivíduos e grupos em sociedade”.

c) Objetivos

No início do texto apontamos que o conceito de cultura é usada por diferentes ciências. Entendendo tal conceito e seu caráter multidimensional, podemos buscar agora compreendemos que esta categoria tem ligação direta com outros campos de conhecimento baseado nas suas ramificações.

Por fim, podemos concluir a noção do conceito de cultura como algo bem complexa e multidimensional. Embora as ciências sociais, classifiquem sociedades como mais complexas e menos complexas é impossível classificar uma cultura superior a outra em função de cada sistema cultural ter uma lógica própria que só faz sentido em si.

d) Recursos

Os recursos utilizados para essa aula será: vídeo, lousa, giz e vídeo-aulas referente a matéria estudada.

e) Etapas da aula

*Introdução do tema

Compreender a Sociologia como uma produção do pensamento pelo qual se apreende e se interfere sua realidade social.

*Desenvolvimento da aula

- Nos primeiros 5 minutos será feita a iniciação do tema proposto com a apresentação do que será visto.

- 10 minutos para leitura do texto sugerido

-10 minutos para assistir  vídeo-aula referente ao conteúdo estudado

-25 minutos para debate em sala de aula

*Atividades para os estudantes

Além de questões reflexivas que serão encaminhadas aos alunos, o debate será de grande ajuda para que esse aluno interaja não somente em sala com os colegas, como também desperte para o tema proposto.

f) Avaliação

Questões para reflexão:

1-      Baseado na visão dos antropólogos elabore um conceito de cultura que julga melhor descrevê-la.

2-      A cultura leva em conta aspectos materiais ou imateriais?

g) Fontes/ Referências

LAKATOS, Eva Maria. Sociologia Geral. 7ª edição. Atlas: São Paulo, 2010.