PRATICA DO ENSINO INTRODUÇÃO A DOCENCIA POSTAGEM

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

Ana Gilda Soares Corrêa – 2064227

Manaus - Amazonas

2020

SUMÁRIO

1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ...........................................4

1.1 “Educação? Educações: aprender com o índio”..........................................4

Reflexões sobre esse texto................................................................................4

1.2 “O fax do Nirso”............................................................................................5

Reflexões sobre esse texto................................................................................5

1.3 “A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)”.......................5

Reflexões sobre esse texto...............................................................................5

1.4 “Uma pescaria inesquecível”.......................................................................6

Reflexões sobre esse texto................................................................................6

1.5 “A Folha Amassada”....................................................................................6

Reflexões sobre esse texto................................................................................6

1.6 “A Lição dos Gansos”...................................................................................7

Reflexões sobre esse texto................................................................................7

1.7 “Assembleia na Carpintaria”........................................................................7

Reflexões sobre esse texto...............................................................................7

1.8 “Colheres de Cabo Comprido”.....................................................................8

Reflexões sobre esse texto................................................................................8

1.9 “Faça parte dos 5%”.....................................................................................8

Reflexões sobre esse texto.................................................................................8

1.10 “O Homem e o Mundo”...............................................................................9

Reflexões sobre esse texto................................................................................9

1.11 “Professores Reflexivos”............................................................................9

Reflexões sobre esse texto.............................................................................9

1.12 “Um Sonho Impossível”..........................................................................10

Reflexões sobre esse texto............................................................................10

1.13 “Pipocas da Vida”...................................................................................10

Reflexões sobre esse texto............................................................................10

REFERÊNCIAS  ...............................................................................................11

1. “Educação? Educações: aprender com o índio”

Todos nós estamos inseridos na educação. A educação faz parte do nosso dia a dia, seja em casa, na qual aprendemos os primeiros passos, ou em nosso meio social a qual estamos incluídos.

Muitas vezes a educação que recebemos em nossa escola, em casa, em nosso meio social ou até mesmo em nosso País, se torna "irrelevante" usada em outro meio a qual não estamos inseridos, pois a educação também é cultural, o exemplo prático foi a resposta dos chefes indígenas a seus colonizadores, pois a educação recebida dos colonizadores, não representava a realidade dos índios.

Muitos povos quando dominavam outros povos, inseriam sua cultura e educação nos colonizados, a fim de exercer controle e influencia, pois continha o saber do seu modo de vida.

"A mesma educação que ensina pode deseducar", pois se formos educados em um povo e inseridos em outro, com conceitos e experiências diferentes, seremos inúteis para a contribuição da sociedade fora do núcleo ao qual foi educado.

No Brasil a educação determinada pela Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional deve ser organizada por cada de nível de governo.

2. O fax do Nirso

Que o mercado de trabalho tem se tornado muito competitivo isso é fato. No entanto, cada área profissional exige um perfil e qualificação. Passamos anos nos graduando em determinada área de conhecimento, porém aprendemos a teoria do negocio, mas a experiência pratica não vivenciamos e muitas vezes ela é muito diferente do que foi estudado em sala de aula. Um profissional com experiência, mas sem a graduação adequada, tem toda a desenvoltura prática, mas é "deficiente" na teoria. Nem todas as áreas profissionais requer educação regular, o caso de um ajudante ou serviços gerais, o pré requisito inicial é sempre experiências anteriores.

3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

Tudo que aprendemos de qualquer fonte e conteúdo é contestável, pois uma verdade absoluta sempre será uma inverdade para alguém, se nos colocarmos apenas como ouvintes e não também como críticos, a educação não seria laica e sim ditadora.

A educação precisa ser interativa e inclusiva, não somente imposta, cada aluno possui uma realidade diferente e um convívio social muitas vezes inerte ao ensinado nas escolas, por isso a importância da inclusão de conhecimentos.

4.  Uma pescaria inesquecível

A ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética não apenas fazer o certo, mas fazer o certo mesmo quando ninguém está vendo. Infelizmente não temos em nossa educação básica a disciplina Ética, em alguns cursos superiores existe nas grades curriculares, porém não é importante, sendo muitas vezes disciplina optativa. A educação moderna está preocupada com o conhecimento científico e tecnológico e não mais com a formação do caráter do individuo.