AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS E RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl)

POSTAGEM 3: EXAME ( ATIVIDADE1+ATIVIDADE2)

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS E RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

MARA JANAINA RAMALHO VIEIRA

RA: 1433021

ARAÇUAÍ ( MG)

2016

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: História                  Tema da aula: Mesopotâmia

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, foi explicado como foi criado o berço da civilização.

1. Qual o tipo de aula ministrada? Explique.

Uma aula usando o livro didático com muitas perguntas e questionamentos.

1. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Infelizmente os alunos não se mostram interessados pois há muita conversa paralela.

1. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Não, foi usado apenas o livro didático.

1. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

1. Conhecimento/ domínio do assunto pelo ”professor”

5.2   Clareza e objetividade.

5.3   Oportunidade para participação dos alunos.

5.4   Relacionamento com os alunos.

5.5   Controle do uso do tempo.

Ruim	Regular	Bom	Ótimo
		X
		X
			X
	X
			X

1. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula?

Sim (X)       Não (   )

1. Outros comentários: Alunos conversam muito entre grupos.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: História                  Tema da aula: A cultura Grega

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, foi falado sobre os Deuses e os heróis da antiguidade.

1. Qual o tipo de aula ministrada? Explique.

Explicação do livro didático, resumo e respondendo as questões.

1. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim, queriam conhecer variados Deuses e perguntaram bastante.

1. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Não, a aula foi simples, porém muito produtiva.

1. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

1. Conhecimento/ domínio do assunto pelo ”professor”

5.2   Clareza e objetividade.

5.3   Oportunidade para participação dos alunos.

5.4   Relacionamento com os alunos.

5.5   Controle do uso do tempo.

Ruim	Regular	Bom	Ótimo
			X
			X
			X
			X
			X

1. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula?

Sim( X )       Não(   )

1. Ouros comentários: Aula produtiva e muito debate.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: História                  Tema da aula: Cultura Grega e Jogos Olímpicos

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, muita conversa, desde os início aos dias de hoje.

1. Qual o tipo de aula ministrada? Explique.

Com livro texto, e muitas comparações com os dias atuais.

1. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim, quando o assunto é cultura e jogos eles se mostram mais interessados.

1. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual (is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Não, a aula foi simples, apenas com o livro.

1. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

1. Conhecimento/ domínio do assunto pelo ”professor”

5.2   Clareza e objetividade.

5.3   Oportunidade para participação dos alunos.

5.4   Relacionamento com os alunos.

5.5   Controle do uso do tempo.

Ruim	Regular	Bom	Ótimo
			X
		X
			X
		X
		X

1. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula?

Sim(  X )       Não(   )

1. Ouros comentários: Aula produtiva, debate, muitas perguntas e curiosidade pois houveram muitas mudanças até o dia de hoje.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: História                  Tema da aula: A Independência do Brasil

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, pois foi falado sobre a importância do dia 7 de Setembro.

1. Qual o tipo de aula ministrada? Explique.

Ensaio do desfile, aula na quadra escolar.

1. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim, todos ensaiaram para o desfile, a marcha da Independência do Brasil.