A AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

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LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

Hugo Teixeira Vasconcelos – 1871319

Polo Campinas Taquaral

2020

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA (01)

Disciplina: História.

Tema da aula: Direitos Humanos.

Nível de Ensino/ Turma/ Série: Licenciatura em História, 5º período.

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Os objetivos ficaram claros devido a clareza e a calma com que o professor deu a matéria.

1. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.

As aulas foram ministradas por videoaula. Após as videoaulas o professor passa um exercício e depois lemos o livro texto para ter um maior aprofundamento da matéria.

1. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Como meu trabalho está sendo voltado para o meu curso e para o meu aprendizado, eu, fiquei sim muito interessado na aula. Pois é um tema que gosto muito e a aula que o professor deu foi bem agradável ao meu ver.

1. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique.

Foram utilizadas imagens. E ao meu ver, foi utilizado adequadamente sim, pois com imagens podemos ter uma noção mais real dos acontecimentos do passado.

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1. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.

5.2 Clareza e objetividade.

5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.

5.4 Relacionamento com os estudantes.

5.5 Controle do uso do tempo.

1. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?

Sim, depois da leitura do livro texto deu para se ter ideia de que o professor planejou e se baseou nele para a apresentação da videoaula.

1. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.

Achei muito interessante a aula, o professor realmente aparenta que gosta da aula que da. Isso da um animo a mais, ao se ver o professor realmente entretido na matéria e com muito entusiasmo em transmiti-la.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA (02)

Disciplina: História.

Tema da aula: Ditadura Militar e Nova República.

Nível de Ensino/ Turma/ Série: Licenciatura em História, 5º período.

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Ficaram. A aula dada pelo professor foi muito explicativa. Deu para se ter uma boa ideia de como foi a ditadura militar e a nova Republica no Brasil.

1. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.

As aulas foram ministradas por videoaula. Após as videoaulas o professor passa um exercício e depois lemos o livro texto para ter um maior aprofundamento da matéria.

1. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Como gosto muito do tema da aula que é sobre a ditadura militar no Brasil, fiquei sim, muito interessado na aula. Ficou evidenciado para mim com minha vontade de saber mais sobre o tema e com interesse de buscar o livro texto para me aprofundar no assunto.

1. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique.

A aula foi ministrada apenas com slides com um resumo da matéria e explicada pelo professor pela videoaula.

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1. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.

5.2 Clareza e objetividade.

5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.

5.4 Relacionamento com os estudantes.

5.5 Controle do uso do tempo.

1. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?

Sim, o professor demonstrou total conhecimento pela matéria. Provavelmente deve ter se planejado e se aprofundado antes de dar início às aulas.

1. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.

O professor foi muito coeso em suas explicações. Deixou uma matéria que tem muitos detalhes mais fácil para entender devido sua iteratividade e conhecimento do assunto. Aula muito boa e gostosa de se assistir e de se aprender.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA (03)

Disciplina: História.

Tema da aula: História e Imagem.

Nível de Ensino/ Turma/ Série: Licenciatura em História, 5º período.

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Ficaram. A aula mostrou como a inserção de imagens ao se ensinar história aumenta de forma significativa o entendimento dos acontecimentos passados.

1. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.

As aulas foram feitas através de videoaulas. Diferente das duas outras primeiras matérias, o professor usou um grande acervo de imagens durante as videoaulas para expor a matéria.

1. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Sim, fiquei muito interessado na matéria. Além do professor ser muito convincente no conteúdo, a grande variedade de imagens demonstra a importância de se usa-las para passar a matéria e de como ajuda no entendimento da matéria em si.