As Sociedades Hidraúlicas e sua Educação

As Sociedades Hidraúlicas e sua Educação

As mudanças

• Passaram a fazer o uso da escrita para registrar o conhecimento, de forma que os hábitos e costumes de alguns povos foram modificados.
• As classes sociais passaram a controlar o conhecimento de força material e política, como o Estado, Exército e a Escola, sendo então os responsáveis pela educação do filhos dos nobres. As massas mais pobres continuaram com a educação familiar informal.

• Sociedade Hidráulica foi aquela que teve o seu desenvolvimento em localizações geográficas próximas a grandes rios.
• O Egito é reconhecido como o berço da cultura. Essa civilização é entendida como “ lócus “.
• Nas sociedades hidráulicas as escolas de formação eram reservadas as classes dominantes.

• No  período mais remoto do Egito, sua literatura era sapiencial. A tradição era passada de geração para geração .
• A relação pedagógica era mnemônica. O falar bem era o conteúdo e o objetivo dessa educação. O rigor do ensino era presente: ‘ Pune duramente e educa duramente’ .

• Séculos depois a educação egípcia passaria por modificações: ginástica-militar e a natação.

• Surgiria na história do Professor, perito da escrita.

• A partir do Médio Império(2040 a.C) o uso do livro de texto iria tornar frequente e generalizado na educação da nobreza. A habilidade manual de escrever passaria a prevalecer sobre o bem falar.
• É nessa época que se generaliza a escola, passando a existir coletâneas escolares (cadernos de exercícios, hinos, etc.).
• Nessa pedagogia a prática das punições corporais era constante.
• Na civilização Hindu (2000 a.C) como no Egito o aprendizado era mnemônico, tendo como prioridade a moral e a religião. O que a diferenciava do Egito era que não praticavam com frequência os castigos físicos.
• Já na China os processos educativos eram a reprodução da cultura dos livros, que eram transmitidos de forma oral e memorização. Seus letrados eram os mandarins, além de visarem o ensino do cálculo e a alfabetização da escrita chinesa.

Conclusões Finais

Concluímos que a educação do Egito não era para todos. Era uma educação de memorização e muito rígida. Ainda existiam alguns castigos físicos.

...