Avaliação critica de 5 aulas

LICENCIATURA EM LETRAS/ INGLES

PRATICA DE ENSINO: REFLEXOES

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

AVALIAÇÃO CRITICA DE CINCO AULAS

KERON DA SILVA MORAES RA: 1319783

VARGEM GRANDE PAULISTA

2015

Avaliação critica de cinco aulas

Respostas

Disciplina: Lingua Portuguesa Tema da aula: Obras e biografia de Tarsila de Amaral

Aula: 1

1. Sim. Os alunos compreenderam o que deveria ser realizado durante a aula.

2. A aula foi audiovisual com imagens de algumas obras de Tarsila como Abaporu. Os alunos desenharam e fizeram leitura compratilhada de sua biografia.

3. Sim. Os alunos ficaram impolgados, pois a professora mostrou no data show imagens das obras da autora, bem coloridas e chamtivas.

4. Foi utilizado datashow, Uma lousa observativa. Sim. Os alunos ajudaram a professora a monta-lo.

5. 1. Otimo 2. Bom. 3. Bom. 4. Otimo. 5. Bom.

6. Sim

7. Os alunos foram bem participativos e a professora foi atenciosa com eles.

Disciplina: Ingles Tema da aula: Reconhecimento de movimentos tipicos

Aula: 2

1. Parcialmente. Alguns alunos ficaram confusos. A sala estava bem falante.

2. Os alunos tem de conhecer movimentos tipicos de diferentes paises do mundo na tela do computador. Reconhecendo palavras estrangeiras na cidade etc.

3. Alguns ficaram bem interessados, outros só de papo.

4. Sim. O recurso utilizado foi a sala de acessa. Utilização da internet.

5. 1. Otimo 2. Bom 3. Regular 4. Bom 5. Regular

6. Sim

7. Uma aula de 50 min. não foi tempo suficiente para aproveitamento da aula, alguns alunos ficaram dispersos. O tempo poderia ser melhor controlado.

Disciplina: Ingles Tema da aula: Reconhecer a origem estrangeira do proprio nome.

Aula: 3

1. Sim. Ficaram bem calmos.

2. Aula de leitura na internet, pesquisando os nomes e sua origem estrangeira. Identificando usos diferenciados de nomes e sobrenomes em ingles.

3. Sim. Muito, ficaram bem curiosos com a atividade.

4. Imagens e texto no livro didatico.

5. 1. Bom 2. Bom 3. Otimo 4. Otimo 5. Bom

6. Sim

7. Foi uma aula bacana. Os alunos foram bem participativos.

Disciplina: Lingua Portuguesa Tema da aula: Desenvolvimento manual

Aula: 4

1. Não para todos os alunos, pois são muito pequenos e precisaram de meu auxilio.

2. Leitura de imagem, escrita dos proprios nomes. Para desenvolvimento da coordenação motora.

3. Sim. Eles são calmos e curiosos.

4. Sim. Alfabeto. Vogais. Consoantes. Encontros vocalicos na lousa e em cartazes pela sala.

5. 1. Otimo 2. Bom 3. Bom 4. Bom 5. Bom

6. Sim

7. A professora é bem atenciosa com seus alunos. Sua auxiliar faltou neste dia.

Disciplina: Ingles Tema da aula: Historia em qudrinhos

Aula: 5

1. Sim

2. Os alunos precisavam reconhecer marcas linguisticas de registro coloquial e figuras de linguagem que, produzem efeito de ironia em tirinhas.

3. Sim. As crianças adoram historias em quadrinhos.

4. Sim. Gibis, tirinhas, jornais, revistas. palavras cruzadas e dialogos variados.

5. 1. Otimo 2. Otimo 3. Otimo 4. Otimo 5. Otimo

6. Sim

7. A professora tem um otimo desenvolvimento e relacionamento com os alunos.

LICENCIATURA EM LETRAS/ INGLES

PRATICA DE ENSINO: REFLEXOES

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

KERON DA SILVA MORAES RA: 1319783

VARGEM GRANDE PAULISTA

2015

Relatorio de Estagio Supervisionado

No dia 02 de março de 2014 iniciei meus estagios na Escola Estadual de Cerqueira. Os funcionarios e diração da escola são bem atenciosos e receptivos. A unidade escolar é de médio porte, atende tres turnos, sendo tres salas de 3° ano, e duas de 2° ano no periodo da manha. A tarde são tres 1° anos e um 2° ano. A noite são dois 3° anos e um 2° ano.

A faixa etaria dos alunos é de 14 à 19 anos. Os primeiros anos são mais inquietos, os meninos tendem a ser infantilizados. Os 2° e 3° anos são mais tranquilos, alguns com grandes planos