PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
Por: dayanetedy • 7/10/2019 • Trabalho acadêmico • 471 Palavras (2 Páginas) • 167 Visualizações
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Licenciatura em Letras Inglês
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
(PE: VAE)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA
Luiz Paulo Pereira Dos Santos
RA 1838120
Montes Claros-MG
2019
ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA
- Identificação
Nível de Ensino/ Turma: 9º Ano/ Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema da aula: Uso dos pronomes relativos “onde” e “aonde”
Tempo de duração da aula: 45 minutos
- Conteúdos
Pronomes relativos.
Interpretação de textos.
- Objetivos
Compreender as diferenças de uso dos pronomes relativos “onde” e “aonde” e analisar exemplos.
Associar o estudo à compreensão das variedades linguísticas.
- Recursos
Aparelho multimídia, vídeo “Onde e aonde. Qual é a diferença? ”, jogo de tabuleiro “Jornada dos pronomes onde e aonde” e dado.
e) Etapas da Aula
Introdução ao tema
A atividade será introduzida com um momento de exploração do conhecimento prévio dos alunos em relação às palavras “onde e aonde”:
Perguntar aos alunos:
O que significam as palavras “onde” e “aonde? A que elas remetem? O que indicam?
Qual a diferença entre elas?
Explicar aos alunos que, para melhor entendimento do uso dessas palavras, é necessário compreender sua classificação.
Para que possam descobrir essa classificação, propor um jogo da forca.
Após a descoberta das palavras (PRONOMES RELATIVOS), faça perguntas que direcionem a assimilação do conceito:
O que são pronomes relativos? O que significa quando há uma relação entre pessoas, coisas ou palavras? Pode-se concluir que o pronome relativo liga duas orações, evitando a repetição de um termo principal?
É importante relembrar que as palavras “onde” e “aonde” também podem ser classificadas como advérbios, portanto destaque que serão pronomes relativos sempre que estiverem em um período composto.
Desenvolvimento da aula
Dizer aos alunos que será exibido um vídeo para melhor compreensão do tema e da diferença de uso entre os pronomes “onde” e “aonde”. Acessar o vídeo disponível em:
Após assistir ao vídeo, retomar a reflexão sobre o uso dos termos como pronomes relativos (período composto - nos casos em que uma oração está ligada a outra e o pronome retoma um termo que foi dito anteriormente).
Atividades para os estudantes
Pedir aos alunos que se dividam em grupos de 5 ou 6 integrantes e propor a atividade do jogo de tabuleiro: Jornada dos pronomes relativos “onde” e “aonde”.
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