PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)
Por: maxdonlim • 15/5/2020 • Trabalho acadêmico • 358 Palavras (2 Páginas) • 322 Visualizações
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO
MAXIMILIANO DONATO DE LIMA
RA: 0914860
Polo de Colniza/MT
1º SEM 2016
PLANO DE AULA
Escola Estadual Vinícius de Moraes
Professor: Maximiliano Donato de Lima
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema da aula: Substantivos
Série: Ensino Médio - 2º ano
Turno: Vespertino (aula de 50 minutos)
1- Conteúdo:
Classificação dos substantivos.
2- Objetivo:
a) Objetivo Geral:
Conhecer e compreender a classificação dos substantivos.
b) Objetivo Específico:
Através de leitura, explicação e exercícios, promover oportunidade para que os alunos possam perceber e compreender o uso correto e /ou aceitável da gramática dentro da linguagem oral e verbal, levando-os a conhecer nomenclaturas morfológicas para que possam se sobressair com mais facilidade no uso da língua portuguesa.
3-Metodologia e Recursos:
Aula expositiva, com o uso de lousa e livro didático (pág. 22), explicação, atividade oral e escrita.
4- Etapas da aula:
a) Introdução ao tema
No quadro negro dar uma breve definição do que é substantivo, escrevendo o texto abaixo:
“Substantivo é a classe gramatical, ou morfológica, de palavras que nomeiam os seres reais ou imaginários, concretos ou abstratos. Além disso, incluem nomes de ações, estados, qualidades, sentimentos etc. Qualquer classe gramatical antecedida por artigo, pronome demonstrativo, pronome indefinido ou pronome possessivo vira substantivo”.
Feito isso, despertar nos alunos a curiosidade sobre as palavras dessa classe gramatical, expondo palavras e fazendo com que os mesmos adivinhem se são substantivos ou não.
b) Desenvolvimento da aula
Apresentar aos alunos as classes gramaticais em pares, iniciando pelos substantivos comuns e próprios, dar uma breve descrição de cada e em seguida dar exemplos. Seguir com as demais
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