PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
Por: Vanessa Neri • 16/1/2017 • Trabalho acadêmico • 924 Palavras (4 Páginas) • 515 Visualizações
LICENCIATURA EM PORTUGUÊS/INGLÊS
PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
(PE:VAE)
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Bruna Ferreira de Souza RA 1547995
Vanessa de Jesus Neri RA 1533422
Polo Itaquera
2016
IDENTIFICAÇÃO
Nível de Ensino: (X) Ensino Fundamental II - 6º ano
Tema da aula: Pronomes Pessoais Disciplina: Português
Disciplina: Português Tema: Pronomes Pessoais
Quantidade de aulas: 02 Aulas
DESCRIÇÃO GERAL
1. Conteúdos: Pronomes pessoais retos e oblíquos
2. Objetivos:
- Perceber a função dos pronomes no texto, conhecer formas de se evitar a
repetição desnecessária de uma mesma palavra e de retomar uma ideia dos textos.
- Conceituar, identificar e classificar os pronomes pessoais do caso reto e oblíquo.
- Diferenciar os pronomes pessoais.
- Comparar o emprego de pronomes pessoais distintos.
- Diferenciar o português padrão do português falado.
3. Avaliação: A avaliação será feita em dois momentos:
1º O professor fará uma simples conversa com os alunos, após a leitura de
algunstextos, considerando algumas perguntas, dialogando com eles e verificando
o nível de aprendizado dos alunos.
2º Será aplicado uma atividade onde o professor verificará se houve
compreensão dos conteúdos.
A avaliação pretende verificar o ponto de vista conceitual (o conhecimento
adquirido), atitudinais (se ocorreu mudanças nas ações do aluno em distinguir o
português padrão do português falado, diferenciar os pronomes pessoais retos e
comparar o emprego de pronomes pessoais distintos) e procedimentais (como eles
colocam esse conhecimento na prática).
4. Fontes/Referências:
Norma Culta, Língua Portuguesa e Bom Português: Pronomes Pessoais do caso Reto. Disponível
em < http://www.normaculta.com.br/pronomes-pessoais-do-caso-reto/ >. Acesso em
20/10/2016
Toda Matéria, Língua Portuguesa: Pronomes Pessoais do Caso Reto. Disponível em <
https://www.todamateria.com.br/pronomes-pessoais-do-caso-reto/>. Acesso em 0/10/2016
AULA 1
1. Conteúdos: Pronomes pessoas retos por meio de textos que variam entre literários
de acordo com a norma culta e normas informais reproduzindo a forma coloquial
da fala.
2. Objetivos: Ao término da aula o aluno será capaz de:
- Perceber a função dos pronomes no texto, conhecer formas de se evitar a repetição
desnecessária de uma mesma palavra e de retomar uma ideia dos textos.
- Diferenciar os pronomes pessoais.
3. Recursos: Folha de papel, caneta, lápis, borracha, sala de aula, aluno, professor.
Apresentação de gêneros textuais distintos.
4. Etapas da Aula
a) Introdução ao tema: Questioná-los sobre o nível de seus conhecimentos em
relação ao tema. Passar aos alunos que pronomes são palavras que substituem
ou acompanham os nomes. Os Pronomes que substituem os nomes são
chamados pronomes pessoais e podem ser retos, oblíquos e de tratamento. Em
um primeiro momento trabalhar pronome do caso reto.
b) Desenvolvimento da aula:
Apresentação dos pronomes pessoais retos:
Singular: 1º pessoa – a pessoa que fala: eu
2º pessoa – a pessoa com quem se fala: tu
3º pessoa – a pessoa de quem se fala: ele, ela
Plural: 1º pessoa - as pessoas que falam: nós
2º pessoa – as pessoas com quem se fala: vós
3º pessoa _ as pessoas de quem se fala: eles, elas
Em seguida, apresentação de diversos gêneros textuais que variam entre a norma
culta e normas informais de modo a haver a identificação de pronomes e
reconhecimentos das normas de utilização. Os textos devem variar entre literários
de acordo com a norma culta e normas informais reproduzindo a forma coloquial
da fala.
c) Atividades para os alunos
Após a leitura dos textos, selecione um deles, grife alguns pronomes e faça
uma simples conversa com os alunos, considerando algumas perguntas,
dialogando com eles e verificando o nível de aprendizado dos alunos ao colocarem
em uso o que foi aprendido.
Lance aos alunos os seguintes questionamentos:
1- A qual classe gramatical pertence a palavra grifada no primeiro parágrafo?
2- Essa palavra substituiu um termo usado no anteriormente no primeiro
parágrafo.
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