Relatorio midia

Unip interativa – pólo Florianópolis/SC

Aluna: Thais Cabral Rampa Hurtado RA: 1501172

MÍDIA E EDUCAÇÃO: AS NOVAS TECNOLOGIAS NOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM. PAPEL DA TELEVISÃO E O PAPEL DA INTERNET.

Revolução tecnológica- informação, conhecimento e aprendizagem em ritmo acelerado em relação a internet (tempo real).

INTERNET: Mais revolucionário, informações em velocidade e capacidade maiores ( por exemplo em relação ao rádio, televisão) com outros cada vez mais reduzidos.

INFORMAÇÕES NO SÉCULO XXI: As informações são menos dependentes do professor, pois a tecnologia supre o suficiente, internet, vídeo-aulas, restando ao mestre a função de mediador e orientador.

PILARES DA EDUCAÇÃO: Aprender a fazer, preparar o aluno para criar com visão crítica e com autonomia e não simplesmente para execução de tarefas determinadas ,ou seja, ensinar a penar e raciocinar.

TELEVISÃO: Conhecimento através das imagens, encontrando imagens e identificando através de personagens, centrais, simbólicas.

FUNÇÕES DA TELEVISÃO: Entreter, informar e educar.

INTERNET E EDUCAÇÃO: Para que a internet tenha um papel importante na aprendizagem é necessário em empenho dos poderes públicos e criação de conteúdos elaborados para a internet.

VANTAGNES DA INTERNET / EDUCAÇÃO: Hipertextos, permitindo o desenvolvimento da narrativa digital, interatividade na absorção de conhecimentos com rapidez da informação.

INTERATIVIDADE: Na internet o sujeito deixa de ser um telespectador televisivo para tornar-se um usuário da rede, não se trata de mudança de nomenclatura, mas do grau da atividade que o meio exige do indivíduo.

INTERATIVIDADE/TELEVISÃO/ INERNET: Na televisão a atividade do sujeito envolve a ação de assistir, para em seguida processar as informações recebidas de acordo com seu repertório, capacidade cognitiva.

Na internet o sujeito tem a oportunidade de interagir de fato com as informações, quase na totalidade em tempo real.