A DIVERSIDADE NO SISTEMA EDUCACIONAL

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

NEURACI LIMA SENA GUIDO

DIVERSIDADE

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São José dos Campos

2013

NEURACI LIMA SENA GUIDO

DIVERSIDADE

Trabalho apresentado ao Curso  Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina  Sociedade e diversidade no contexto educacinal;Processo educativonocontexto histórico-filosófico; Comunicaçãoe linguagem; Seminário I

Prof. Okçana Battini; Fabio Luiz da Sliva; Bernadete; Marcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima.

São José dos Campos

2013

INTRODUÇÃO

O objetivo do trabalho é desenvolver informações sobre  as seguintes diversidades:

A  diversidade histórica,     lingüística e  cultural ,no  cotidiano das pessoas , nos tempos atuais com a colaboração da escola, aluno e família.

Sendo assim o desenvolvimento da humanidade foi marcado por contatos e conflitos entre modos diferentes de organizar a vida social, de  apropriar-se dos recursos naturais e transformá-los. De conceber a realidade e expressá-la, de uma forma sem preconceito, respeitando o direito do outro de agir, falar e pensar dentro da sua cultura e conhecimentos.

 

DESENVOLVIMENTO

A DIVERSIDADE HISTÓRICA NO BRASIL

A cultura diz respeito a um conjunto de hábitos, comportamentos, valores morais, crenças e símbolos, dentre outros aspectos mais gerais, como forma de organização social, política e econômica que caracterizam uma sociedade. Além disso, os processos históricos são em grande parte responsáveis pelas diferenças culturais, embora não sejam os únicos fatores a se considerar.

 Isso nos permite afirmar que não existem culturas superiores ou inferiores, mas sim diferentes, com processos históricos também diversos, os quais proporcionaram organizações sociais com determinadas peculiaridades.

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A DIVERSIDADE LINGUISTICA NO BRASIL

Todo conceito novo exige palavras novas ou novas definições para as antigas. Além de atravessar nosso passado, a matriz escravista de nossa sociedade está ainda presente no cotidiano brasileiro.

O interesse em conhecer a diversidade linguística brasileira reside no fato de que estas diferenças expressam uma diversidade cultural entre os diferentes povos que aqui vivem, bem como oferecem um critério para organização e compreensão dos mesmos

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A DIVERSIDADE  CULTURAL NO BRASIL

O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história.

É uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. É uma preocupação em entender os  caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspectivas de futuro.

A diversidade terá que inovar seus conceitos  para produzir saberes significativos  capazes de quebrar as barreiras do preconceito e discriminação ainda presente.

A  escola esta fazendo sua busca com a finalidade de vencer os obstáculos com um grande desafio de enfrentar as diferenças dos povos.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

Não cabe evidentemente  a  escola resolver todos os problemas que envolvem  as  crianças  , adolescentes e adultos  , muitos casos, pelos planos social, histórico, cultural, familiar e afetivo a escola promove a sua integração, particularmente no que se refere ao ensino e à aprendizagem as culturas.

Ainda temos muito a aprender com as diversidades considerando os desafios  de igualdade e  oportunidades para todos os cidadãos.

É uma mistura de povos, raças, religião, e cabe a nós estarmos preparados  para viver em um mundo sem preconceitos com responsabilidade social em todas as culturas seja brasileira ou estrangeira.