A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Portfólio Licenciaturas – CII – 2018

Nome: Natália da Silva da Costa	RU: 1257769
Pólo: Terra Boa

Educação inclusiva: adaptando a sala de aula

Atividade escolhida:

( X ) planta baixa

(     ) maquete

Descrição das mudanças necessárias no espaço da sala de aula

A diretora da escola informou que um aluno que foi matriculado neste ano possui dificuldade de locomoção e de coordenação motora havendo a necessidade do auxilio de muletas e para recebê-lo da melhor maneira possível a sala passou por algumas adaptações. As modificações do espaço físico da sala devem ser estruturais e especificas, como por exemplo, alterando a distância entre as fileiras para que este aluno não esbarre nas mesas, a carteira deve ser arredondada e emborrachada para não machucá-lo e também para que seus objetos não caiam com facilidade, deve haver um suporte para as muletas perto do aluno, a entrada da sala deve ser mais larga e rampas para facilitar sua locomoção, colocar o aluno de preferência sentado na primeira carteira para facilitar seus movimentos ao entrar e sair da sala criando sua autonomia é viável somente um armário grande no fundo da sala para haver mais espaço. É claro que todo o espaço físico da escola deve estar devidamente adaptado a este aluno, desde a entrada até banheiros e bebedouros. Os materiais também devem ser propícios para auxiliar, como borrachas grandes, lápis emborrachados, régua com apoio, etc.

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A carteira do aluno com dificuldades de locomoção e coordenação motora esta representada pela cor marrom, ao lado seria o suporte para suas muletas.

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