A Gestão e Fundamentos

AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA

FOLHA DE RESPOSTA

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Disci

Resolução / Resposta

Os dois textos se complementam uma vez que Projeto Político Pedagógico da Escolar EMEF Desembargador Amorim Lima, colocou em prática o que foi citado no artigo Projeto Político-Pedagógico da Escola: Uma Construção coletiva da professora e pesquisadora Ilma Passos Alencastro Veiga. Os maiores problemas da escola são indisciplina e alto índice de falta de alguns alunos e aulas vagas devido à elevada ausência de alguns professores; a partir daí pensaram no projeto político pedagógico, levando em consideração que a gestão democrática exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica. Visando romper com a separação entre concepção e execução, entre o pensar e o fazer, entre teoria e prática. Ou seja, resgatar o controle do processo e do produto do trabalho pelos educadores. A escola fez com que ocorresse a participação de todos os envolvidos no processo, que estão diretamente ligados aos principais problemas que a escola enfrenta no seu cotidiano. Na atualidade não há mais como não haver nas instituições gestões que não sejam democráticas, pois o ato de educar exige o compromisso e empenho de todos que estão envolvidos na escola. A escola é uma instituição educacional e social a serviço da comunidade que deve ter como missão formar indivíduos com ações críticas, participativos e ativos na sociedade a qual estão inseridos para uma melhor convivência no seu contexto social, bem como construir conhecimentos e formar indivíduos, considerando as múltiplas dimensões dessa instituição: diversidade, afetividade, cidadania e ética, portanto uma escola pública que receba a todos e assegure a cada um o desenvolvimento de suas capacidades. Referências: Portal da Unisa. Disponível em: http://digital.unisa.br/mod/assign/view.php?id=208394 Acesso em: 19/08/2018

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