A Metodologia e Pratica

Sugestão de cabeçalho para colocar no início das atividades:

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados

Curso: Pedagogia

Disciplina de Metodologia e Prática da Pesquisa

Professora: Terezinha Bazé de Lima

Aluno (a): ________________________________________        RGM: ___________

Atividades de Aulas - 05  a 08  - Valor total da atividade – 6, 0 pontos

Estudo Dirigido com base no Material de Aula – Guia de Estudo e outros materiais indicados em arquivos , sites e periódicos !  - Valor 1,00 ponto

Estudar cada uma das aulas, grifando e demarcando com lápis as ideias principais.

Aula 5 (Valor 1,0 ponto)

1. Pesquise e elabore a sua resposta trazendo citações das informações do Guia de Estudos. (Nada pode ser copiado sem mencionar fonte, Autor, ano e página).

1. O que é pesquisa?  
2. De acordo com Santaella, o que pode ser chamado de pesquisa científica?      
3. Destaque 05 órgãos de fomento à pesquisa e sua importância?
4. Descreva as qualidades pessoais do pesquisador?
5. O que quer dizer jovem pesquisador de acordo com Roland Barthes?
6. Quais os cuidados básicos que devemos ter com a pesquisa na internet?

1.  Aula 06  (Valor 1, 0 ponto)

1. De acordo com Pedro Demo ( 1991) , o processo de pesquisa está cercado de ritos especiais, quais são eles?
2. Quais são as marcas da pesquisa como princípio educativo?
3. Para Habermas citado por Demo (1995) existem 05 etapas de ensaios de evolução na produção do conhecimento científico quais são elas?
4. Quais as Diretrizes para elaboração do conhecimento científico

1. Leia a aula 07 – Atividade de Auto Estudo – Leia e grife os aspectos importantes de uma resenha crítica, devendo destacar – o que é uma resenha e suas etapas de desenvolvimento, bem como suas qualidades. Busque em arquivo a Resenha Critica desenvolvida pela professora Terezinha Bazé de Lima leia e observe as etapas nos comentários inseridos no documento para identificar as marcas de um texto argumentativo. Escolha um artigo em sites ou periódicos indicados na sala virtual e desenvolva sua resenha, o tema da sua resenha deve estar de acordo com o tema do Projeto de Pesquisa que você irá desenvolver na próxima atividade. (Valor 1,0 ponto )

4- Leia um Projeto de Pesquisa de Graduação disponível na ferramenta Arquivos e elabore um projeto de acordo com as etapas apresentadas na aula, considerando a sua condição de jovem pesquisador. Siga as normas da ABNT. Na ferramenta Material de Aula / Arquivo você encontra exemplos de Projetos de Pesquisa de Graduação elaborados na disciplina anterior do Curso de Pedagogia como também o formulário para construção do Projeto Pesquisa. O tema será de sua escolha de acordo com o seu Curso de Pedagogia

OBS.: Lembre-se de registrar as referências de todo o material pesquisado, de acordo com as normas da ABNT. Excluam a caixa de texto do projeto. (valor 3,0 pontos)

Lembre-se:

O Projeto de Pesquisa deve ser o simplificado, vamos desenvolver apenas as etapas abaixo:

1. TEMA
2. PROBLEMA DE PESQUISA
3. OBJETIVO GERAL
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. JUSTIFICATIVA
6. METODOLOGIA
7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
8. REFERÊNCIAS

...