A Psicologia Educação 2020

Disciplina: Psicologia da Educação

Coordenadora(o): Ana Lucia Gomes

Aluno(a):___ _________________________________________

Matrícula:__ ________________________Polo: _ _____________________

ATENÇÃO: Entrega somente através da plataforma – até o dia 10/05/2020

Não serão aceitas entregas fora do prazo ou impressas.

Enviar arquivo salvo com nome e sobrenome.

Orientações Gerais

Para responder às questões tome como base os textos referentes às aulas 6 e 7. Antes de fazê-las, releia os textos e tire

suas dúvidas com seus mediadores pedagógicos.

Desenvolva suas respostas colocando a sua compreensão sobre os assuntos tratados. Verifique se suas ideias estão

organizadas de forma clara e se contemplam a tudo o que foi solicitado nas questões.

Caso realize citações ou copie trechos referentes aos textos para fundamentar ou exemplificar suas respostas, não deixe

de colocar as devidas referências. As questões que apresentarem citações ou cópias sem indicar seus respectivos

autores/fontes, não serão pontuadas.

Antes de enviar o seu trabalho, revise-o e verifique se é o arquivo correto.

Bom trabalho!

Questão 01 (Valor 2,5 pontos): Para Vygotsky o indivíduo deve ser considerado a partir de uma

dupla concepção: o ser individual e o ser social. Explique como a dinâmica entre esses fatores

contribui para o seu desenvolvimento psicológico.

Vygotsky entende que o ser é um constructo reflexo da ação do ser sujeito e do ser sujeitado. Sujeito

com sua compleição, suas características próprias, seus tempos, métodos, conhecimentos...

Sujeitado por sofrer ação do contexto em que se insere. Dessa forma, o ser se constrói em valores,

conhecimento, cultura, sentimentos etc, nessa relação de construção, desconstrução, reconstrução

entre si mesmo e o ambiente e outros seres que o cercam. O ser é per si, mas também é o que se doa

e o que se recebe no ambiente. Não que sem essa interação, o ser não se desenvolva. Ele se

desenvolve, mas não com a mesma amplitude que alcançaria com a interação social.

Questão 02 (Valor 2,5 pontos): “A maneira mais simples de explicar o conceito de Zona de

Desenvolvimento Proximal é dizer que ela é uma espécie de potencial para o desenvolvimento”

(Lefrançois, 2015, p. 269) Explique porque a frase citada é verdadeira.

A zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é identificada por Vygostky como uma fase em que

construções que podem vir a ser um novo conhecimento consolidado para o indivíduo. Ou seja, ele

não está consolidado, mas com a mediação de outro, o indivíduo elabora, constrói e reconstrói

conceitos, possibilidades, estruturas, conhecimentos até que conclua