“AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES”

Texto de análise :

Leiam o texto abaixo extraído de:

KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, p. 23.

“AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES”

Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões. Isto significa reconhecer que uma ampla série de oportunidades e experiências devem estar disponíveis para apoiar a participação das crianças e para auxiliar as maneiras como elas aprendem e se envolvem umas com as outras e com os adultos.”

Escrevam um texto que relacione as disciplinas estudadas neste bimestre com o trecho acima.

Análise :

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) vêm possibilitando a construção de um currículo em que a opinião e os saberes das crianças sejam considerados, a criação desse currículo indica a importância da participação da criança na elaboração das propostas pedagógicas, pois o conhecimento não está pronto, fechado, ele deve ser construído  considerando o que os alunos sentem e conhecem, como sabem e como pensam.

O desenvolvimento da autonomia das crianças está relacionado com a metodologia utilizada pelo professor, que inicialmente deve observar os alunos e suas interações, bem como seus conhecimentos prévios, para então definir objetivos, conteúdos e estratégias a serem utilizados. Sempre que possível o professor deve basear suas decisões nas DCNEIs e nos interesses dos alunos.

É importante que as crianças hajam por escolhas próprias  e não por pressão, castigos ou em busca de recompensas. Elas precisam ter consciência dos seus atos e que pensem sobre eles, para isso a participação do professor é fundamental, pois é ele quem irá mediar à interação da criança com o outro, com o meio e com objetos, de modo a favorecer a construção da autonomia.

Há sempre muita discussão sobre um planejamento para a educação infantil, devemos nos lembrar de que isso é essencial para a organização escolar e o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico da escola; além dos interesses dos alunos devemos nos atentar a comunidade escolar e seu entorno, considerando o ambiente em que a criança está inserida.

A escola deve ser acolhedora, desenvolvendo um ambiente propício à aprendizagem e utilizar as tecnologias disponíveis para despertar o desejo dos alunos pelo conhecimento. Para isso, a pesquisa é de extrema importância, pois uma criança que aprende a questionar, a buscar informações em diferentes locais e construir conhecimento terá maiores probabilidades de ser tornar um cidadão critico, com capacidade e habilidades para se inserir no mundo do trabalho, atualmente tão competitivo.

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