AS DIFICULDADES NO PRIMEIRO ANO DO APRENDIZADO

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CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

AS DIFICULDADES NO PRIMEIRO ANO DO APRENDIZADO

                                    DANIELA SILVA DA SILVA

DOM PED-MA

2014

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

AS DIFICULDADES NO PRIMEIRO ANO DO APRENDIZADO

DANIELA SILVA DA SILVA

DOM PEDRO-MA

2014

         DANIELA SILVA DA SILVA

AS DIFICULDADES NO PRIMEIRO ANO DO APRENDIZADO

Projeto monográfico apresentado à coordenação do curso de Pedagogia do Centro de Estudos Religiosos Superiores do Estado do Maranhão – CEERSEMA, como requisito para obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof. Esp. Luison Chaves da Silva.

DOM PEDRO-MA

2014

SILVA, Daniela Silva da /As Dificuldades no Primeiro Ano do Aprendizado. 2014. Projeto Monográfico. P.33. CENTRO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA / Licenciatura em Pedagogia.

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA

ECURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

 DANIELA SILVA DA SILVA.

Projeto monográfico apresentado à coordenação do curso de Pedagogia do Centro de Estudos Religiosos Superiores do Estado do Maranhão – CEERSEMA, como requisito para obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof. Esp. Luison Chaves da Silva.

BANCA EXAMINADORA

APROVADO EM ___/___/2014

CIDADE______________________

_________________________

NOME DO PROFESSOR

Examinador/Orientador

CIDADE -MA

2014

“Às vezes, mal se imagina o que pode passar a representar na vida de um aluno um simples gesto do professor. O que pode um gesto aparentemente insignificante valer como força formadora ou como contribuição à do educando por si mesmo.”

         (Paulo Freire)

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

Tema-------------------------------------------------------------------------------------------------9

Questão problema-------------------------------------------------------------------------------10

Hipótese--------------------------------------------------------------------------------------------11

Justificativa---------------------------------------------------------------------------------------12

4.0 Objetivos--------------------------------------------------------------------------------------13

4.1 Geral--------------------------------------------------------------------------------------------13

4.2 Específicos-------------------------------------------------------------------------------------13

Revisão de Literatura

5.0 O Processo de Aprendizagem -------------------------------------------------------------14

5.1 Aprendizagens – Definições e Conceitos -----------------------------------------------15

5.2 Aprendizagens das crianças nas Séries Iniciais ---------------------------------------16

5.3 Dificuldades de Aprendizagem e o Processo de Desenvolvimento da criança ----18

6.0 Aprendizagens e as Metodologias ---------------------------------------------------------21

6.1 Metodologias que Facilitam a Aprendizagem -------------------------------------------21

6.2 O Papel do Professor como mediador na Aprendizagem-------------------------------23

6.3 Escola e Família - Interação em busca de um Aprendizado ---------------------------25

7.0 Metodologia----------------------------------------------------------------------------------27

7.1 Quanto ao estudo----------------------------------------------------------------------------28

7.2 Quanto à elaboração e apresentação----------------------------------------------------28

8.0 Campos de investigação--------------------------------------------------------------------39

9.0 Resultados e discussões---------------------------------------------------------------------30

10 Cronograma----------------------------------------------------------------------------------31

11 Referências------------------------------------------------------------------------------------32

Anexos

INTRODUÇÃO

Atualmente, no Brasil, presenciam-se muitos problemas na Educação na rede de ensino, como abandono escolar, crianças que passam pela escola sem mesmo conseguirem se alfabetizar, queixas dos professores em relação à falta de concentração dos alunos, desinteresse, violência e indisciplina que corroboram com a cronicidade dos problemas de aprendizagem.

Sabe-se que a área da educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo na aprendizagem.  São muitos os temas em debate quando questionamos a educação e as dificuldades no primeiro ano do aprendizado é um dos temas em debate.