AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Por: Edna Leite Borges de Abreu • 8/11/2015 • Dissertação • 293 Palavras (2 Páginas) • 284 Visualizações
Curso: Licenciatura de pedagogia
Disciplina: Avaliação Educacional
Tutor: Professora Ivete Livotto
Aluna: Edna Leite
RGM: 14.123.959 13 de agosto de 2015
Polo: Unicid
No que pude entender sobre a concepção de avaliação, a avaliação está mais presente em nossas vidas do que podemos imaginar, avaliamos e somos avaliados desde o nosso nascimento, somos observados e avaliados pela forma em reagimos com o meio exterior logo ao nascermos.
Ao nascer somos examinados e recebemos um laudo negativo ou positivo sobre nossas condições físicas, nossa respiração, frequência cardíaca e tônus muscular, com o passar dos dias aprendemos a avaliar as atitudes de tudo que pode ou não nos favorecer, sendo assim as avaliações são necessárias para que tenham resultados, e se construam uma opinião sobre uma determinada questão.
No ensino e aprendizagem, avaliação é muito importante, o educador tem a missão de avaliar os educandos em todo o tempo, desde de sua iniciação no berçário, observações constantes de sua parte cognitiva, afetiva e motora, pois o professor será um dos primeiros a saber se a criança tem ou necessidades especiais, e se não qual o potencial a ser explorado.
Nos subsequentes na vida escolar de um educando sua avaliação sempre será muito positiva, de forma a levar o professor a saber sempre se o todo o conteúdo dado está sendo absorvido ou não por este, dessa forma o professor poderá criar estratégias para se alcançar dificuldades identificadas pela sua observação avaliativa.
As avaliações no decorrer de nossas vidas, é uma forma muito importante e será um diferencial ao concorrermos com outras pessoas, pois poder mostrar nossas habilidades em avaliações nos dará melhores colocações e realmente estivermos bem preparados.
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