BULLYING: VIOLÊNCIA COMO CONSEQUÊNCIA DO PROCESSO SOCIAL
Por: carollsabino80 • 3/5/2020 • Trabalho acadêmico • 11.347 Palavras (46 Páginas) • 261 Visualizações
IES – INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
BULLYING: VIOLÊNCIA COMO CONSEQUÊNCIA DO PROCESSO SOCIAL
2019
BULLYING: VIOLÊNCIA COMO CONSEQUÊNCIA DO PROCESSO SOCIAL
Monografia apresentada à Instituição de Ensino Superior como requisito parcial para obtenção título de Licenciatura em Pedagogia.
Orientador: Profª.
2019
Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada à fonte.
Catalogação na publicação
Serviço de Documentação Universitária
Bullying: Violência como Consequência do Processo Social. / – SP, 2019. 41 p.; 30 cm
Monografia – Instituição de Ensino Superior. Licenciatura em Pedagogia. Orientador:
1. Bullying 2. Violência Escolar. 3. Título |
BULLYING: VIOLÊNCIA COMO CONSEQUÊNCIA DO PROCESSO SOCIAL
Monografia apresentada à Instituição de Ensino Superior como requisito parcial para obtenção título de Licenciatura em Pedagogia.
Orientador:
Aprovada em: ___/___/2019
Examinadores:
________________________________________
Prof. Coordenador
IES – INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
________________________________________
Prof. Orientador
IES – INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
DEDICATÓRIA
A Deus agradeço pela vida, família e amigos. Te peço que conduzas meu caminho, para que eu seja feliz, de acordo com o Teu querer que é o melhor para mim. À minha família, que está sempre presente, dando-me incentivo para prosseguir.
AGRADECIMENTOS
Dedico este trabalho primeiramente а Deus, pоr ser essencial еm minha vida, autor dе mеυ destino, mеυ guia, socorro presente na hora dа angústia.
À minha família, pоr sua capacidade dе acreditar еm mіm е investir еm mim.
EPIGRAFE
"Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia
impossível."
(Charles Chaplin)
RESUMO
Bullying: Violência Como Consequência do Processo Social. 2019, 41 f. Monografia – Licenciatura em Pedagogia.
O presente trabalho tem por finalidade discutir o fenômeno bullying nas escolas, justamente por esse comportamento agressivo ser gerador de danos físicos e emocionais irreversíveis às suas vítimas, e também por ser um fenômeno social de altíssima complexidade, de difícil compreensão e identificação, uma vez que envolve muitas condutas e valores contidos nos processos sociais. A participação da família em conjunto com a escola se faz importante durante todo o desenvolvimento escolar, pois cada indivíduo traz consigo uma personalidade e um mundo só seu; cabendo ao professor a mediação dentro da sala de aula, no intuito de socializar essas crianças de criação e interesses diferentes; enquanto à família é responsável por ensinar valores de berço, e inserir inicialmente a criança na sociedade. Portanto, se faz necessária a conscientização da família, educadores e todos que estão envolvidos na educação para que possa existir uma intervenção eficiente.
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