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COORDENAÇÕES: ANOS INICIAIS/ ESCOLAS MULTISSÉRIES/ESCOLAS QUILOMBOLAS/ ESCOLAS INDÍGENAS

Por:   •  19/12/2022  •  Ensaio  •  1.002 Palavras (5 Páginas)  •  112 Visualizações

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PREFEITURA DE TOMÉ-AÇU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO

COORDENAÇÕES: ANOS INICIAIS/ ESCOLAS MULTISSÉRIES/ESCOLAS QUILOMBOLAS/ ESCOLAS INDÍGENAS

ESCOLA: M. E. I. F.” JARBAS PASSARINHO”

DIRETOR(A):MARIA LUZIA EVANGELISTA RODRIGUES

COORDENADOR(A):ANTÔNIA LEIDIANE OLIVEIRA CARDOSO

PROFESSOR(A):SIMONE BARBOSA DA SILVA BARROS

DATA:19/10/2022

        III RELATÓRIO DE DIAGNOSE ( SIMULADO /AVALIAÇÕES)

OBS: Preencher esse relatório com atenção e fidelidade.

COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

TURMA:                                                                      

RESULTADOS

ALUNOS MATRICULADOS:11

ALUNOS EVADIDOS :

ALUNOS QUE REALIZARAM AS ATIVIDADES: 10                                                                                                                        

LEITURA

QUANTITATIVO

I

Alfabetizado

    07

I-1

Não Alfabetizados

    03

II

Lê com proficiência. (domínio num determinado campo; capacidade, habilitação).

     06

II-1

Lê com dificuldades

     04

ESCRITA                                    

                                                                                                 

NÍVEIS DA ESCRITA

QUANTITATIVO

01

Pré  silábico

                               

02

Silábico SV

                               

03

Silábico CVS

                               01

04

Silábico alfabético

                                 

05

Alfabético

                               03

06

Ortográfico

                                06

COMPONENTE CURRICULAR : MATEMÁTICA

RESULTADOS

QUANTOS ALUNOS REALIZARAM AS ATIVIDADES?      10

QUANTOS ALUNOS NÃO REALIZARAM AS ATIVIDADES?      01

QUANTITATIVO

  1. Conhece os números.

             10  

  1. Não conhece os números

           

  1. Realiza adição

              09

  1. Não realiza adição

              01

  1. Realiza problemas envolvendo as quatro operações ( 3º/4º/5º ano )

...

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