Competencias da pedagogia
Por: Sbp29 • 19/3/2016 • Trabalho acadêmico • 846 Palavras (4 Páginas) • 183 Visualizações
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais
NOME | |
RA |
Atividade Colaborativa
Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais
Atividade Colaborativa
Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo).
Anhanguera Educacional
2015
Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança.
A escrita, leitura e a oralidade estão presentes em nosso dia a dia, sendo que uma contribui para o desenvolvimento da outra. Sendo assim, uma das principais atividades da escola seria fazer com que todos os educando tenham o conhecimento e domínio das diversas funções da linguagem, onde esta possui diferentes interpretações e com o objetivo a ação da comunicação, intercessão entre as pessoas .
A oralidade é trabalhada através da contação de histórias, teatros , com a participação e envolvimento das crianças em torno da atividade aplicada.
Sendo o educador que empenha um dos papéis mais importante no desolvimento da oralidade das crianças e é ele na maioria das vezes que vai estimular a comunicação da mesma através do diálogo entre professor e aluno.
Análise sobre a formação do leitor e do escritor.
Para formação do leitor e do escritor é preciso saber selecionar o gênero no qual seu texto se realizará e fazer escolhas necessárias para atender a seus objetivos e situações propostas.
Aprendemos a ler e a escrever vendo outra pessoa lendo ou escrevendo, tentando ou errando,por isso o papel do professor é fundamental nos conhecimentos de leitura e da escrita,o aluno ao ver o seu professor lendo de forma prazerosa encontrará motivação e curiosidade em procurar a leitura seja no jornal,histórias,livros ou até mesmo em revistas.
Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura.
Mesmo com todos os obstáculos, o professor deve preparar um ambiente agradável e com diversos recursos contemplando as necessidades das crianças de forma criativa, lúdica e dinâmica, dando prazer e estimulando o prazer ao aluno pela o objetivo pretendido a ser alcançado.
O professor possui o papel de sempre buscar melhoria da qualidade de ensino, sabendo que é um desafio representar a ação docente no cotidiano.
No processo de alfabetização, professor e alunos ocupam papel de destaque, Caminhando juntos na construção do conhecimento e objetivando os mesmos ideais.
Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se lê.
Considerações Finais.
Referências bibliográficas
Apresente uma listagem das referências bibliográficas utilizadas, considerando as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para saber mais detalhes sobre essas normas e, ainda, sobre como fazer referências bibliográficas em trabalhos acadêmicos, consulte: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html> e <http://www.sare.anhanguera.com/index.php/index/citacao>. Acessos em: 13 jun. 2013.
Introdução
Nesse Trabalho vamos falar sobre a importância da Leitura.
A leitura assume deste modo, uma importância vital como estratégia de melhoria do processo. Ensino aprendizagem, contribuindo assim, para o desenvolvimento, nas crianças e jovens, de capacidades. A educação não é sinônima de depósito de conhecimentos. A educação compreende uma
Prendizagem ativa e cooperativa, com reflexão sobre a informação adquirida. Daí decorre a necessidade de leitura reflexiva, independentemente do suporte em que o texto é transmitido.
Para entender mais do assunto vamos aprofundar mais sobre os seguintes temas: Aspectos relevantessobre o desenvolvimento da oralidade da criança, Análise sobre a formação do leitor e do escritor, Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura, Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que selê.
Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura.
O papel do professor é buscar melhoria da qualidade de ensino.
Representar a ação docente é um desafio cotidiano.
No processo de alfabetização, professor e alunos ocupam papel de destaque, Caminhando juntos na construção do conhecimento e objetivando os mesmos ideais. O professor deve preparar um ambiente agradável e com diversos recursos contemplando as necessidades das crianças de forma criativa, dinâmica e lúdica, pensando nisso e muito importante o professor compreender a importância e os objetivos da leitura.
Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se lê.
O Educador possui um papel fundamental no processo da compreensão de leitura, adquirindo estratégias de leitura para contribuir na compreensão leitora.
é importante e necessário que a criança aprenda a utilizaras estratégias de leitura usadas pelo leitor maduro, a fim de que se torne também um leitor eficiente e autônomo. Depois, continuando com algumas evidências empíricas, são tratadas as estratégias de compreensão e o lugar destas no processo de aprendizagem da leitura. O professor tem que ser intermediador,falicitador e proporcionar diferentes experiencias de linguagem para que os alunos possam se aperfeiçoarem nos tipos de habilidades que poderam adquirir e desenvolver durante a leitura. Conclusão
Concluir que o professor tem que buscar melhoria no ensino, buscando informações novas para ajudar no conhecimento do aluno. É importante e necessário que a criança aprenda a utilizar as estratégias como estabelecer objetivos de leitura, esclarecer dúvidas, autoquestionar, resumir, prever e etc.
Por meio da apropriação teórica, o trabalho de sala de aula pode ser revisto modificado, ampliado e assim, melhor assegurado.Finalidade da educação é formar apaixonados pela vida, pelo conhecimento, pelo outro, para tornar o ambiente em que vivemos mais humano e significativo, comprometido consigo e com a sociedade.
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