ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE

Inúmeras famílias habitantes de Curitiba encontram enormes problemas para matricular seus filhos nas Creches, a maior parte residentes em comunidades carentes, precisam trabalhar para proporcionar o sustento de seus filhos e consequentemente não tem onde deixá-los.

Essas crianças tem que ir junto com seus pais em seus trabalhos, e acabam não possuindo os cuidados essenciais, algumas acabam ficando nas ruas, durante o tempo que seus pais estão trabalham e podem ir com destino à criminalidade e drogas, pois não tem o amparo necessário.

No entanto, em conformidade com as Leis de Direitos Humanos, toda criança deve ter acesso à educação, sem discriminação de raça, classe social, etc.

Conforme podemos ver no PNDH-3, Eixo 3:

a) Ampliar o acesso à educação básica, a permanência na escola e a universalização do ensino no atendimento à educação infantil(...).

Existem leis que asseguram o acesso à escola e não são cumpridas por muitas vezes, como em Curitiba, uma cidade com condições financeiras, onde todas essas crianças deveriam ter acesso à educação.

Na maioria das vezes desprovidas de recursos financeiros, essas famílias precisam cuidar dos seus filhos e infelizmente não tem vagas nas creches para deixá-los. Os órgãos públicos responsáveis deveriam ter mais respeito, pois a maioria desses pais precisam trabalhar para dar o sustento aos seus filhos.

Dessa forma, lamentavelmente muitas famílias ficam prejudicadas devido ao mau cumprimento dessas leis que é a educação com igualdade para todos.

Inúmeras famílias habitantes de Curitiba encontram enormes problemas para matricular seus filhos nas Creches, a maior parte residentes em comunidades carentes, precisam trabalhar para proporcionar o sustento de seus filhos e consequentemente não tem onde deixá-los.

Essas crianças tem que ir junto com seus pais em seus trabalhos, e acabam não possuindo os cuidados essenciais, algumas acabam ficando nas ruas, durante o tempo que seus pais estão trabalham e podem ir com destino à criminalidade e drogas, pois não tem o amparo necessário.

No entanto, em conformidade com as Leis de Direitos Humanos, toda criança deve ter acesso à educação, sem discriminação de raça, classe social, etc.

Conforme podemos ver no PNDH-3, Eixo 3:

a) Ampliar o acesso à educação básica, a permanência na escola e a universalização do ensino no atendimento à educação infantil(...).

Existem leis que asseguram o acesso à escola e não são cumpridas por muitas vezes, como em Curitiba, uma cidade com condições financeiras, onde todas essas crianças deveriam ter acesso à educação.

Na maioria das vezes desprovidas de recursos financeiros, essas famílias precisam cuidar dos seus filhos e infelizmente não tem vagas nas creches para deixá-los. Os órgãos públicos responsáveis deveriam ter mais respeito, pois a maioria desses pais precisam trabalhar para dar o sustento aos seus filhos.

Dessa forma, lamentavelmente muitas famílias ficam prejudicadas devido ao mau cumprimento dessas leis que é a educação com igualdade para todos.