Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais

Universidade Anhanguera-Uniderp

Polo Sorocaba Zona Norte

Pedagogia

Desafio Profissional – Nossa Horta

Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais.

Sorocaba, 02 de Junho de 2016.

Sumário

Introdução...................................................................................................................................3

Apresentação Projeto..................................................................................................................4

Objetivos.....................................................................................................................................4

Metodologia................................................................................................................................5

.....................................................................................................................................................6

Atividades Propostas...................................................................................................................7

Avaliação....................................................................................................................................8

Resultados Esperados..................................................................................................................8

Conclusão....................................................................................................................................9 

Introdução

Neste trabalho iremos apresentar como podemos incluir alunos com necessidades especiais, elaboramos um projeto educacional com base na legislação sobre inclusão no ensino regular, garantindo assim o direito de igualdade social e livre de preconceitos.

Vamos ver que inclusão no ambiente educacional vai muito além do aspecto físico, é mais do que rampas e banheiros adaptados, é também garantir que não haja qualquer tipo de discriminação, e que haja igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e liberdade de aprender, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

Nossa constituição garante o acesso de todos ao ensino, sendo que alunos com necessidades especiais deve ter tratamento especializado dentro da escola de ensino regular.

Vamos conhecer estratégias que valorizem a amizade, gentileza, respeito, colaboração, senso de responsabilidade, ou seja, valores que irão acompanhá-los durante sua vida, tanto para as relações sociais, como para o mercado de trabalho.

Veremos como incentivar o interesse dos alunos para o cuidado que cada um de nós devemos ter com o meio ambiente, como trabalhar o exercício da paciência e perseverança até que as sementes se transformem em legumes e verduras, o cuidado diário como regar, sem esquecer de economizar a água e sua importância para nossa sobrevivência.

Ensinar valores emocionais com a terra, a vida, sobrevivência, adaptação, transformação e renovação.

Projeto Nossa Horta

Disciplinas: Ciências e Língua Portuguesa

Série: 4º Ano do ensino fundamental

Duração: Atividade continuada

Conteúdo: Estudo do texto Planeta Azul, construção de uma horta, cultivar e adubar.

Recursos que serão utilizados: TNT, livros didáticos, giz de cera, computador, impressora, terreno para a horta, participação dos alunos e da comunidade, para conseguir arrecadar materiais e mão de obra para confecção da horta, como palanques, arames, adubos, sementes e ferramentas, livros de receita com ingredientes da horta.

Objetivos

Conscientizar as crianças de que a vida depende do meio ambiente e que o meio ambiente depende de cada um de nós (Planeta Azul).

Despertar o interesse do aluno pelo cultivo da horta e seu processo de germinação.

Conhecer a importância de um alimento nutritivo e saudável.

Aprender a preparar o terreno para o cultivo de plantas e utilizá-los para a alimentação.

Criar na escola uma área para a horta e que todos se sintam responsáveis por ela.

Apresentar valores que serão necessários para sua vida social, assim como para o mercado de trabalho.

Trabalhar com a socialização e interação com os alunos com necessidades especiais.

 

Metodologia

Apresentar para os alunos um banner com colorido para prender a atenção dos alunos, principalmente aqueles com necessidade especial, com a letra da música Planeta Azul.

Planeta Azul – Chitãozinho e Xororó

A vida e a natureza sempre à mercê da poluição

Se invertem as estações do ano

Faz calor no inverno e frio no verão

Os peixes morrendo nos rios

Estão se extinguindo espécies animais

E tudo que se planta, colhe

O tempo retribui o mal que a gente faz

Onde a chuva caía quase todo dia

Já não chove nada

O sol abrasador rachando o leito dos rios secos

Sem um pingo d'água