Ensino da Leitura
Por: lescost • 11/11/2015 • Trabalho acadêmico • 403 Palavras (2 Páginas) • 165 Visualizações
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais
Aula-tema 03: O ensino da leitura
NOME | Alessandra da Silva Costa |
RA | 7626706927 |
Atividade de Autodesenvolvimento
Anhanguera Educacional
2015
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais
Aula-tema 03: O ensino da leitura
Atividade de Autodesenvolvimento
Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade O Ensino da Leitura de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Lais Iolanda da Silveira.
Anhanguera Educacional
2015
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada:
- Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra?
A leitura fala diretamente com a pessoa que a lê, produz diferentes emoções que podem deixar marcas para o resto da vida em uma determinada pessoa. É a condição de entender um mundo muitas vezes muito supreendente, novas palavras, pensamentos e sensações. Cada leitor possui uma facilidade de compreender os livros e diferentes tipos literarios mesmo que a leitura seja compartilhada. Aonde se familiarizam com as historias, linguagem e textos de acordo ao meio que está inserido.
- No vídeo, há uma cena mostrando os resultados do trabalho de uma professora com seus alunos. Apesar da obra lida ser única, os resultados são distintos, diferentes.
- Por que isso acontece?
No vídeo vemos uma comunidade determinada em aprender e apesar de todas as dificuldades sempre estava presente o trabalho com a leitura. Eram ensinadas com vídeos, histórias e etc. Cada comunidade tinha sua forma de trabalhar com seus alunos, pois eram adequadas ao meio em que os alunos estavam inseridos com fotos, contos de fadas, histórias em quadrinhos e teatros. Cada alunos interpretava de uma forma e mostavam de acordo como achavam corretos.
- Como um professor deve atuar ao verificar tal diversidade em sua classe?
Cada professor deve fazer o seu planejamento de acordo a comunidade a qual a escola está inserida, trabalhar com as diversidades e de maneira respeitosa. Fazendo com que seus alunos aprendam da melhor forma possível e adquirindo conhecimento. Transformando as diversidades em algo positivo, construtivo e que ensine seus alunos e assim atingir o objetivo proposto.
Referências bibliográficas
“Por que ler é fundamental?” de Carla Caruso. Disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EMzFBQmZGcEdoU3M>. Acesso em: 10 set. 2015.
“Para Isabel Solé, a leitura exige motivação, objetivos claros e estratégias”. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B1lfOtr2UH-EbDFpR2UtMVBEQVU/edit>. Acesso em: 10 set. 2015
“Oficina de Leitura” você vai acompanhar as propostas e objetivos das atividades da primeira oficina do projeto Letras de Luz. Disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-Ea0pHVG01VUxFQWM>. Acesso em: 10 set. 2015
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