Estágio Ensino Funtamental I

UNIESP- FACULDADE FAMA[pic 1]

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

YASMINE ARAÚJO RIBEIRO BIZ

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EM ENSINO FUNDAMENTAL

MAUÁ

2014

YASMINE ARAUJO RIBEIRO BIZ

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EM ENSINO FUNDAMENTAL

[pic 2]

MAUÁ

2014

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO................................................................................................4
1.1 INFRA-ESTRUTURA........................................................................................5
1.2 QUADRO FUNCIONAL....................................................................................5
1.3 NÚMERO DE ALUNOS.....................................................................................5
1.4 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................5

2. OBJETIVOS..........................................................................................................6
2.1 OBJETIVOS GERAIS.........................................................................................6

2.2 ESPECÍFICOS.....................................................................................................6

3. Ações do Plano de desenvolvimento da Educação (PDE).....................................7

3.1 DINHEIRO NA ESCOLA...................................................................................7
3.2 TRASNPORTE ESCOLAR.................................................................................7
3.3 MAIS EDUCAÇÃO.............................................................................................7
3.4 OLHAR BRASIL.................................................................................................7

4. SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM...................................................................8

4.1 PRIMEIRO ANO.................................................................................................8
4.2 SEGUNDO ANO.................................................................................................9
4.3 TERCEIRO ANO................................................................................................10
4.4 QUARTO ANO...................................................................................................11
4.5 QUINTO ANO....................................................................................................12

5. ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO......................................................................13

5.1 CONCLUSÃO.....................................................................................................14

6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA........................................................................15

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1. APRESENTAÇÃO
         Este relatório sintetiza às 50 horas de estágio supervisionadas, realizadas na Escola E.E DONA ESPERANÇA DE OLIVEIRA SAAVEDRA localizado na Rua Elza Jorge, 223- Jardim Esperança, Mauá-SP, CEP 09341-121 com horário de funcionamento das 7h ás 11h30min e das 13h ás 17h30min.

1. INFRAESTRUTURA
   A escola possui: 
   8 salas de aula
   1 secretaria,
   1 pátio coberto com mesas de jogos
   1 cozinha,
   8 banheiros, sendo 4 para meninas e 4 para meninos.
   1 biblioteca
   1 sala de informática
   1 Quadra descoberta
   1 Sala de professores
   
2. QUADRO FUNCIONAL
   1 Diretor de escola
   1 Vice-diretor
   1 Coordenador
   16 professoras regentes
   16 professores auxiliares
   1 Gerente de organização escolar (secretaria)
   2 Agentes de organização escolar (secretaria)
   3 Agentes de organização escolar (pátio)
   4 Agentes de serviços escolares (cozinha)
3. NÚMERO DE ALUNOS
   São 475 alunos distribuídos em 2 períodos.
4. HORÁRIO DE FUINCIONAMENTO
   A escola funciona das 7h ás 11h30min e das 13h ás 17h30min.

1. Objetivos
   

2.1 OBJETIVOS GERAIS.

        Possibilitar ao aluno o conhecimento da realidade cotidiana das unidades escolares, proporcionando-lhes condições para a busca da unidade teoria-prática.
      Colaborar para o desenvolvimento de observações da capacidade de ação organizada para que possa atuar criticamente na prática educativa.

2.2.ESPECÍFICOS.
        Refletir criticamente sobre as situações sobre as situações de um novo perfil de professor.
       Possibilitar momentos de reflexão em que o aluno de Pedagogia identifique na práxis de situações e possibilidades de atuar nesse paradigma.

1. Ações do Plano de desenvolvimento da Educação (PDE).
   

3.1 DINHEIRO NA ESCOLA

       Todas as escolas de Ensino Fundamental públicas rurais receberão a parcela extra de 50% do PROGRAMA Dinheiro na Escola. As escolas urbanas só receberão a verba se cumprirem as metas estabelecidas;

 3.2 TRASNPORTE ESCOLAR

       Caminho da escola é o novo programa de Transporte para alunos da Educação básica que residem na zona rural;

3.3 MAIS EDUCAÇÃO

Alunos passarão mais tempo na escola, terão mais atividades no contra turno e ampliação do espaço educativo;
3.4 OLHAR BRASIL

       O programa identificará os estudantes com problemas de visão, que receberão óculos gratuitamente;

1. SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM

4.1 PRIMEIRO ANO

Quinta-feira, 2 de Outubro de 2014. 4h30min.

A professora Edina fez a acolhida, em seguida iniciou a chamada.
Deus inicio a sua aula com a Leitura diária, em seguida iniciou atividades de Língua Portuguesa com atividade de leitura e escrita(cruzadinha).
Após o término da atividade de português, os alunos efetuaram uma atividade de dobradura para aula de Artes. Ao final os alunos foram para o recreio.
No retorno do recreio a professora distribuiu o EMAI e trabalhou com eles números e operações. Em seguida houve a leitura do aluno.

Sexta-Feira, 3 de Outubro de 2014. 4h30min.

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