Estudo relevante

Com base na observação, nas entrevistas e no PPP, podemos constatar que a gestão da escola é participativa.

Porém eles encontram dificuldade em colocar em prática alguns conceitos da gestão participativa, os gestores têm uma visão, os professores outras, a comunidade externa nem sempre esta disposta a participar dos projetos da escola.

Os pais ficam sabendo das mudanças a ser feita no PPP, mas não dão sua opinião apenas são comunicados sobre as alterações a ser feitas e só os pais da APM e que ficam por dentro de tudo o que acontece na escola.

A gestão demonstra seu interesse e esforço para realizar junto com os professores que os objetivos proposto no PPP seja alcançado, mas, encontram alguma dificuldade que pode comprometer seus objetivos como a falta de interesse de alguns pais nos projetos da escola e muitas vezes em incentivar seus filhos nos estudos para melhorar seu desempenho em sala de aula, por a escola se encontrar próxima a um núcleo habitacional eles encontram dificuldade de envolver a comunidade externa em seus projetos a diretora disse que estão estudando meios de envolver toda essa comunidade em seus projetos educacionais um desse projeto já esta em prática que é as quartas feiras a biblioteca e o laboratório de informática estão aberto à comunidade por um período.

Observamos que a direção se desdobra para suprir as necessidades da escola, mas nem sempre é atendida pela SE, onde entram em ação algumas parcerias para as melhorias da escola e do ensino.

O PPP foi elaborado quando a escola foi inaugurada, e todo ano ele é revisado onde alguns itens são alterados para alcançar os objetivos proposto a educação.

Secretaria de Educação deixa o mês de abril em aberto para a revisão do PPP.

A revisão do PPP e o trabalho da escola são feito de acordo com a proposta curricular da rede de São Bernardo do Campo e as legislações vigentes CF.LDB e ECA. Tendo como princípio e diretrizes ´´Qualidade da Educação, ´´Atendimento a diversidade, Gestão Democrática, ´´ Autonomia E’VALORIZAÇÃO Profissional´´, os professores colocam em pauta o que eles querem mudar para melhor desenvolver o ensino aprendizagem e em conjunto com a gestão e a comunidade interna da escola eles fazem as alterações necessária no PPP a diretora falou que só participa desse processo os pais da APM.

Notamos uma insatisfação na professora quando ela fala que sonha alto a respeito da educação e a equipe gestora tratam de mostrar a realidade da escola, ela demonstra também uma insatisfação com alguns pais por não querer se envolver com a escola assim tanto a diretora quanto a professora se queixam do mesmo problema.

A EMB Sylvia Marilena Fantacini Zanetti teve nota 6,2 no ideb eles haviam estabelecido a media 6,5, mas, não conseguiram alcançar seus objetivos a diretora falou que e hora de rever alguns conceito proposto e estimular mais os alunos para melhorar essa nota, já a professora falou que é inadmissível essa nota que esta na hora de muita coisa mudar se eles quiserem mudar essa situação.

Em nossa opinião o conceito Democrático Participativo ainda precisa ser administrado melhor e que tanto a comunidade interna como a comunidade externa precisa interagir em conjunto para que os objetivos proposto no PPP seja alcançado.